Uma criança da Educação Infantil costuma precisar de ajuda ...

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Q4321253
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Educação Infantil , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , O Cuidar na Educação Infantil
Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de São Valentim do Sul - RS Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de São Valentim do Sul - RS - Monitor de Educação |
Q4321253 Pedagogia
Uma criança da Educação Infantil costuma precisar de ajuda para higienizar-se após determinadas atividades. Em certo dia, ela afirma: “Eu consigo lavar minhas mãos sozinha”. O monitor percebe que a criança já domina parte da sequência, mas ainda costuma esquecer etapas importantes.
Considerando desenvolvimento infantil, cuidado e promoção da autonomia, qual conduta apresenta melhor equilíbrio entre proteção e desenvolvimento?
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: E

Fundamento decisivo: O enunciado informa que a criança domina parte da sequência, mas esquece etapas importantes. Esse contraste afasta tanto a execução integral pelo adulto quanto a realização sem acompanhamento, apontando para E.

Tema central: Autonomia no autocuidado
Análise das alternativas
A
Errada
Determina a execução integral pelo adulto durante toda a Educação Infantil, desconsiderando as capacidades já demonstradas. O domínio parcial permite que a criança execute algumas etapas; a necessidade de ajuda nas demais não justifica substituí-la em todo o procedimento.
B
Errada
Retira o acompanhamento mesmo diante do esquecimento conhecido de etapas importantes. Além disso, trata a intervenção adulta como prejudicial à autonomia, quando o apoio ainda é necessário para completar adequadamente a sequência.
C
Errada
Condiciona a intervenção exclusivamente ao pedido da criança e desconsidera o resultado da higiene. Como o adulto já sabe que ela omite etapas importantes, a necessidade de orientação deve ser observada durante a atividade, não apenas quando houver solicitação.
D
Errada
Usa a alternância de dias como critério para definir quem executa todo o procedimento. Isso não ajusta a ajuda às etapas dominadas e às dificuldades observadas: o apoio deve responder às necessidades durante a atividade, e não a um calendário fixo.
E
Certa
A alternativa E aplica o critério de ajuda proporcional à necessidade. Ao preservar a execução das etapas já dominadas e oferecer orientação ou ajuda nas demais, mantém a participação da criança sem comprometer o cuidado. A autonomia é promovida com apoio ajustado, não pela exigência de que ela faça tudo sozinha.
Pegadinha da questão
Tomar a afirmação de confiança da criança como prova de domínio completo e confundir autonomia com ausência de acompanhamento. No extremo oposto, proteção também não significa execução integral obrigatória pelo adulto.
Dica para questões semelhantes
  • Defina o apoio pelas capacidades demonstradas durante a atividade, não apenas pela declaração de que a criança consegue realizá-la.
  • Preserve a execução das etapas já dominadas e ofereça orientação ou ajuda nas etapas em que houver necessidade.
  • Não condicione o acompanhamento exclusivamente ao pedido de ajuda nem o substitua por alternância fixa entre execução adulta e infantil.

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