Uma turma prepara apresentações de slides sobre pontos históricos do município. O professor orienta os estudantes na pesquisa das informações na internet e na organização visual dos slides, de modo que a apresentação apoie a exposição oral sem competir com ela.

Analise as afirmativas abaixo sobre editores de apresentação e navegação na internet.

1. A inserção de hiperlinks entre os slides permite um percurso não linear, possibilitando conduzir a exposição para diferentes tópicos, conforme as perguntas manifestadas pela turma.
2. O uso de aspas duplas em um termo composto, como “História de Chapecó”, orienta o mecanismo de busca a retornar páginas que contenham exatamente aquela sequência de palavras.
3. O uso de transições automáticas entre todos os slides, com tempo fixo de exibição, é recomendado para garantir que a exposição oral mantenha o ritmo planejado e não se estenda além do tempo estipulado.
4. O endereço eletrônico da página, a identificação da autoria e a data de publicação são elementos a considerar na avaliação da confiabilidade de uma fonte consultada na internet.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.