Wersig e Neveling (1975), ao analisarem o termo "informação"...
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Ano: 2008
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
CAPES
Prova:
CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Analista - Biblioteconomia |
Q2957710
Biblioteconomia
Wersig e Neveling (1975), ao analisarem o termo "informação", baseados na estrutura geral das relações entre os seres humanos e o mundo, identificaram seis abordagens diferentes, todas com uso e entendimento justificado, dependendo de sua origem e propósito. Aquela que é orientada para o receptor e está de acordo com a estrutura geral da comunicação, é a abordagem de
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: O enunciado solicita a abordagem orientada para o receptor; na classificação de Wersig e Neveling, essa descrição corresponde à abordagem do efeito, portanto a alternativa é A.
Tema central: Abordagens da informação
Análise das alternativas
A
Certa
Na abordagem do efeito, a informação é situada no receptor como efeito de um processo. O foco está, portanto, no efeito sobre quem recebe, critério que sustenta a alternativa A.
B
Errada
A abordagem do processo identifica a informação com o próprio processo, e não com seu efeito no receptor. São abordagens distintas na classificação cobrada.
C
Errada
A abordagem do significado identifica a informação com o significado da mensagem. Seu foco é semântico, não o efeito sobre o receptor.
D
Errada
A abordagem da mensagem emprega informação como sinônimo de mensagem. A mensagem transmitida não equivale ao efeito produzido no receptor.
E
Errada
A abordagem do conhecimento identifica a informação com o conhecimento elaborado pela percepção das estruturas da natureza. Esse critério não corresponde à categoria definida pela orientação para o receptor.
Pegadinha da questão
A referência à comunicação pode levar à escolha de mensagem, mas o qualificador decisivo é a orientação para o receptor, que caracteriza a abordagem do efeito.
Dica para questões semelhantes
- Na classificação de Wersig e Neveling, associe a orientação para o receptor à abordagem do efeito.
- Diferencie o próprio processo de seu efeito no receptor: eles correspondem a abordagens distintas.
- Não confunda mensagem, significado da mensagem e efeito sobre o receptor; identifique qual desses focos a descrição exige.
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