Tema central: Pontuação. A questão avalia a correta aplicação e compreensão das funções dos sinais de pontuação pela norma-padrão, ponto fundamental para textos claros e objetivos, sobretudo em contextos expositivos e acadêmicos.

Alternativa correta: C

Justificativa: O ponto e vírgula é empregado para separar orações coordenadas independentes que mantêm entre si uma relação semântica próxima, como no exemplo citado: “Ela chegou cedo; ele, atrasado.” Aqui, temos dois núcleos de sentido autônomos, mas que o uso do ponto e vírgula mantém ligados, organizando o texto e evitando repetição desnecessária de verbos. Segundo Bechara e o Manual de Redação da Presidência da República, a função é exatamente essa: separar informações relacionadas, oferecendo pausa intermediária entre vírgula e ponto final.

Análise das alternativas incorretas:

A) O uso da vírgula antes de “e” (em “Eu fui ao mercado, e comprei pão.”) não é obrigatório na norma-padrão quando as orações são curtas e mantêm o mesmo sujeito. Só se usa a vírgula em casos de ênfase, quando as orações forem longas ou houver mudança de sujeito. O excesso de vírgula prejudica a fluência, não contribui para ela.

B) Incorreta! A pontuação influencia, sim, a compreensão textual em qualquer gênero, inclusive no expositivo. Sua ausência pode gerar ambiguidades ou dificultar a leitura. Como destaca Cunha & Cintra, pontuar é organizar logicamente as ideias do texto.

D) O ponto de interrogação altera o sentido: transforma uma afirmação em pergunta, modificando o valor semântico e a intenção comunicativa (declarativa → interrogativa). Ou seja, modifica, sim, a estrutura semântica.

E) Os dois pontos introduzem não apenas citações ou listas, mas também explicações, esclarecimentos e enumerações. Usá-los “no início de oração” para tais funções é comum na norma-padrão (cf. Rocha Lima), e seu uso é mais abrangente do que sugere a alternativa.

Estratégia para a prova: Sempre associe o uso da pontuação à estrutura sintática e à função lógica das informações no período. Desconfie de generalizações (“sempre”, “nunca”) e de afirmações absolutas sobre normas de uso.

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GAB:C

Não coloquem apenas a alternativa certa, deem a explicação, vamos colaborar

Quando você coloca um ponto de interrogação no final de uma frase afirmativa, ela vira uma pergunta, mas as palavras continuam as mesmas. O que muda é o tom.

Por exemplo:

"Você vai sair hoje." (É uma afirmação, dizendo que a pessoa vai sair).

"Você vai sair hoje?" (Agora é uma pergunta, querendo saber se a pessoa vai sair).

O ponto de interrogação faz a frase "pedir uma resposta".

C "O ponto e vírgula é empregado, entre outras situações, para separar orações independentes que estão intimamente relacionadas, como em 'Ela chegou cedo; ele, atrasado.'"

Explicação:

• A alternativa A está errada, pois a vírgula não é necessária antes da conjunção "e" para separar orações independentes. Em vez disso, uma vírgula antes de "e" geralmente é usada em casos específicos, como na presença de uma oração explicativa ou em orações longas.

• A alternativa B está errada, pois a pontuação é essencial para a compreensão de qualquer tipo de texto, inclusive expositivo. Ela ajuda a organizar as ideias e facilita a compreensão.

• A alternativa D está errada, pois o uso do ponto de interrogação após uma frase afirmativa pode alterar o sentido da oração, mas a estrutura semântica não se mantém igual. Isso ocorre porque a frase se torna uma pergunta.

• A alternativa E está errada, pois os dois pontos podem, sim, ser usados no início de uma oração quando há uma explicação ou uma enumeração que segue o que foi mencionado antes.

Na letra A está errada quando se afirma que é NECESSÁRIO.

Na alternativa C, o uso de ponto e virgula é usado para separar orações adversativas (opostas).