Alternativa correta: C

Tema central: níveis de prevenção em saúde (primária, secundária e terciária). A intervenção terciária visa reduzir o impacto de uma doença já estabelecida, promover reabilitação, melhorar qualidade de vida e evitar sequelas e recaídas. Conhecimentos necessários: conceitos de prevenção em saúde pública e exemplos de ações em cada nível.

Resumo teórico: a prevenção terciária foca na gestão de condições crônicas e na reabilitação — inclui reabilitação física e psicossocial, programas de reintegração, acompanhamento de longa duração e avaliação da efetividade das ações. Em saúde mental e psicologia da saúde, isso envolve intervenção para reduzir deficiência, promover adesão prolongada e desenvolver práticas que sustentem qualidade de vida.

Justificativa da alternativa C: Priorizar o desenvolvimento de atividades de pesquisa sobre os processos psicossociais saúde‑doença é coerente com a intervenção terciária porque a reabilitação e a gestão de condições crônicas dependem de evidência sobre fatores psicossociais que mantêm a doença, suas sequelas e os determinantes de adesão e adaptação. A pesquisa gera protocolos, instrumentos de avaliação e modelos de cuidado que orientam intervenções de reabilitação efetivas e políticas de cuidado a longo prazo. Ex.: estudos sobre coping, suporte social e adesão que embasam programas de reabilitação psicosocial em demências ou doenças crônicas.

Análise das alternativas incorretas:

A — Psicodiagnósticos diferenciais são procedimentos avaliativos importantes, mas configuram ações de avaliação/diagnóstico (mais próximas da detecção e do encaminhamento) e não caracterizam, por si só, a prioridade da intervenção terciária.

B — Elaborar programas de seguimento/adesão com equipe multiprofissional é uma ação típica de gestão do cuidado e frequentemente vinculada à atenção continuada; é correta em muitos contextos clínicos, mas trata-se de uma ação operacional e não de uma prioridade conceitual da intervenção terciária no sentido de produção de conhecimento e desenvolvimento de práticas sustentadas — por isso, não é a opção indicada pelo gabarito.

D — Aplicar conhecimentos de neuropsicologia é relevante para cuidados especializados (ex.: demências), porém descreve uma competência profissional específica, não uma atividade geral que define a intervenção terciária.

E — Articulação com outros profissionais e níveis de atenção é princípio do cuidado em saúde (transversal a todos os níveis de prevenção), logo não é exclusivo da intervenção terciária.

Dica de prova: procure na alternativa a ação que melhor responde ao objetivo central do nível de prevenção pedido. Palavras‑chave: “pesquisa/priorização” → mudança estrutural e conhecimento; “programas/seguimento” → ação operacional; “atuar com outros” → genérico/transversal.

Fontes/Consulta rápida: OMS — níveis de prevenção em saúde; Last MJ (A Dictionary of Epidemiology) — definições de prevenção.

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