Resposta correta: Alternativa A

Tema central: Educação Permanente em Saúde (EPS) aplicada às Equipes de Saúde da Família — prática educativa ligada ao trabalho, com foco na melhoria do cuidado e na gestão dos processos de saúde.

Resumo teórico: A EPS, segundo a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (Ministério da Saúde) e a PNAB, privilegia ações educativas vinculadas ao cotidiano do serviço. O método é problematizador: parte de situações-concretas do trabalho, estimula a discussão em equipe, a reflexão sobre práticas e a autoavaliação para produzir mudanças organizacionais e assistenciais. Não se reduz à educação continuada tradicional; é integrada ao processo de trabalho e às necessidades do serviço.

Por que A é correta: A alternativa descreve precisamente o princípio fundamental da EPS — desenvolvimento de práticas educativas orientadas à resolução de problemas concretos, realizadas em processos de discussão coletiva ou autoavaliação. Essas expressões (problematização, discussão em equipe, autoavaliação) são centrais nas diretrizes da EPS e identificam sua lógica pedagógica.

Análise das alternativas incorretas:

B — Incorreta. Embora EPS auxilie na gestão de coletivos, ela não é equivalente à Educação Continuada. A educação continuada costuma ser mais formal e descolada do cotidiano do trabalho; a EPS é inloco, problematizadora e vinculada ao processo de trabalho.

C — Incorreta. Cobrar que todos realizem EPS “mesmo que nas limitações de ações verticalizadas” aceita a manutenção de práticas programáticas que a EPS busca transformar. EPS busca superar práticas fragmentadas e verticalizadas, integrando saberes e necessidades do serviço.

D — Incorreta. A EPS prioriza aprendizagem coletiva e transformadora, ancorada na problematização do trabalho; não se limita à construção individual do saber — o foco é no coletivo e na mudança do processo de trabalho.

E — Parcialmente verdadeira, mas incompleta como definição única. A EPS favorece relações dialógicas e horizontais entre trabalhadores e usuários; contudo, essa afirmação descreve um efeito/valor da EPS (a relação) e não captura o método central (aprendizagem problematizadora em equipe) que torna A a melhor opção.

Dica de prova: Procure termos-chave das políticas (problematização, vínculo com o trabalho, discussão em equipe, autoavaliação). Alternativas que igualam EPS à educação continuada ou que destacam apenas aspectos individuais costumam ser falsas.

Fontes consultadas: Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (Ministério da Saúde); Política Nacional de Atenção Básica (PNAB).

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