A tendência pedagógica cujo método consiste basicamente em c...

D

Histórico-crítica

Alternativa correta: D - Histórico-crítica.

Para resolver esta questão, é necessário entender as características das diferentes tendências pedagógicas e como elas se aplicam no contexto educacional. A tendência Histórico-crítica parte do pressuposto de que a educação deve estar conectada com a realidade social e histórica dos alunos, promovendo a análise crítica da realidade. O método desta tendência envolve a dialeticidade, isto é, a constante interação entre o conhecimento prévio do aluno (senso comum) e o conhecimento científico e cultural sistematizado, de forma que o educando construa uma compreensão crítica e transformadora da realidade.

A razão pela qual a alternativa D está correta é que a tendência Histórico-crítica se preocupa em fazer com que os alunos confrontem suas visões de mundo, muitas vezes baseadas no senso comum, com o conhecimento científico e cultural mais amplo e aprofundado. O objetivo é formar indivíduos críticos, conscientes de seu papel na sociedade e capazes de atuar de maneira transformadora.

As outras alternativas representam diferentes tendências pedagógicas: a Tradicional se caracteriza pelo ensino baseado na transmissão de conteúdos e autoridade do professor; a Tecnicista foca na eficiência e produtividade do processo educativo, muitas vezes desconsiderando o aspecto crítico da educação; e a Espiritualista, que não é uma tendência pedagógica comumente reconhecida em discussões sobre educação, mas que poderia ser associada a práticas educativas que valorizam aspectos espirituais ou religiosos, algo que não se relaciona diretamente com o enunciado da questão.

Portanto, a alternativa D - Histórico-crítica é a correta, pois é a única que representa o confronto entre o senso comum e o conhecimento sistematizado no processo educativo, visando o desenvolvimento de uma consciência crítica nos estudantes.