Sobre as tendências pedagógicas e suas manifestações na prát...
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A literatura apresenta a prática do diálogo como o elemento central da tendência libertadora (freirea
o aluno - cidadão - é o agente principal do processo pedagógico, sem com isto desconsiderar o educador, que também deve aprender a ser sempre aluno, pois ambos ensinam e aprendem nos espaços de construção do conhecimento. O diálogo entre os diversos agentes envolvidos nas ações educativas, assim como o processo de construção dos temas geradores, para permanente identificação dos problemas sociais e busca de sua superação é a essência do método freireano.
letra A.
Gabarito: Letra A
O tema dessa questão abrange as tendências pedagógicas e sua aplicação na prática educativa. Para resolvê-la, é essencial ter conhecimento sobre as diferentes correntes pedagógicas e suas características principais. A tendência libertadora, também conhecida como pedagogia freireana, foi desenvolvida pelo educador brasileiro Paulo Freire. Ela enfatiza o papel do diálogo como ferramenta fundamental para a educação crítica e conscientizadora.
Na alternativa correta (Letra A), o ponto chave é a prática do diálogo. Paulo Freire defende que o processo educacional deve ser baseado na comunicação e interação entre educador e educando, promovendo a construção conjunta do conhecimento. A ideia central da pedagogia freireana é que a educação deve ser um ato de libertação, ajudando os estudantes a entender e transformar a realidade em que vivem.
Essa abordagem contrasta com outras tendências, como a tecnicista, que se concentra na eficiência e eficácia do processo de ensino, com foco na transmissão de conteúdo e habilidades específicas, muitas vezes de forma autoritária e sem espaço para diálogo crítico. Por isso, as outras alternativas estão incorretas, pois elas atribuem características a tendências pedagógicas que, na realidade, não correspondem à essência de cada uma delas.
Portanto, a prática do diálogo é mesmo elemento central da tendência libertadora, o que torna a Letra A a alternativa correta.