O trabalho com projetos pedagógicos é um excelente aliado d...
I. Devem apresentar atividades de fixação dos saberes instituídos, de padronização e de estabelecimento de regras sociais.
II. Demandam a criação de uma escuta atenta e de um olhar perspicaz, isto é, uma desenvolvida capacidade de observar, de escutar os interesses e as necessidades do grupo.
III. Possibilita tratar o trabalho docente como atividade dinâmica, em que o professor pode repensar sua prática, atualizar-se e transformar a compreensão do mundo pelo estudo contínuo e coletivo sobre diferentes temas, juntamente com as crianças.
Estão CORRETOS:
Somente os itens II e III.
Alternativa correta: C - Somente os itens II e III.
Para compreender a questão, é essencial analisar cada item dentro do contexto da pedagogia e das práticas recomendadas na Educação Infantil. Vamos aos itens:
O Item I menciona atividades de fixação de saberes instituídos, padronização e estabelecimento de regras sociais. Essa abordagem é mais tradicional e frontal, o que contradiz a natureza exploratória e construtivista dos projetos pedagógicos na Educação Infantil. O ensino nesta fase deve ser flexível, lúdico e centrado na criança, e não focado apenas na repetição e na memorização.
O Item II destaca a importância da escuta atenta e de um olhar perspicaz, enfatizando a necessidade do educador em observar e escutar os interesses e necessidades das crianças. Essa é uma característica essencial dos projetos pedagógicos na Educação Infantil, pois favorece a construção de um ambiente educacional que valoriza as experiências, interesses e necessidades dos pequenos aprendizes.
O Item III ressalta a visão do trabalho docente como uma atividade dinâmica, permitindo ao professor repensar sua prática e se atualizar continuamente. A cooperação e o estudo coletivo junto às crianças permitem a transformação da compreensão do mundo, algo fundamental em projetos pedagógicos que visam promover o desenvolvimento integral dos alunos.
Portanto, os itens II e III estão corretos porque refletem a essência dos projetos pedagógicos na Educação Infantil: são centrados nos alunos, promovem uma prática reflexiva e dinâmica do professor e consideram as necessidades e interesses das crianças. Esses aspectos contribuem para uma aprendizagem significativa e para o desenvolvimento de competências importantes para a vida das crianças.
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