Ao estruturar um programa de convivência para adolescentes, a equipe constrói o modelo lógico que servirá de referência ao monitoramento, encadeando os elementos que vão da mobilização de meios até as mudanças esperadas no público atendido. Considere os elementos desse encadeamento descritos abaixo:

(1) Bens ou serviços resultantes de cada processo executado, como as oficinas efetivamente realizadas.
(2) Meios orçamentários e não orçamentários necessários e suficientes ao alcance dos objetivos.
(3) Mudanças no comportamento, no conhecimento ou nas habilidades dos participantes atendidos.
(4) Processos que combinam os meios disponíveis para produzir bens e serviços dirigidos às causas do problema.



Assinale a alternativa que apresenta a ordem lógica CORRETA desse encadeamento, do início ao fim: