Os estudos voltados à coesão textual estão inseridos no contexto da Linguística do texto. No caso da coesão
sequencial, acontece a partir do encadeamento dos conectores coesivos, estabelecendo relações lógico-semânticas. No trecho “Evidentemente, cada enunciado particular é individual, mas cada campo de
utilização da língua elabora seus tipos relativamente estáveis de enunciados, os quais denominamos
gêneros do discurso.”, a conjunção em destaque estabelece, com a oração anterior, uma relação de:

Question

O problema e sua definição
       Todos os diversos campos da atividade humana estão ligados ao uso da linguagem. Compreende-se perfeitamente que o caráter e as formas desse uso sejam tão multiformes quanto os campos da atividade
humana, o que, é claro, não contradiz a unidade nacional de uma língua. O emprego da língua efetua-se
em forma de enunciados (orais e escritos) concretos e únicos, proferidos pelos integrantes desse ou daquele
campo da atividade humana. Esses enunciados refletem as condições específicas e as finalidades de cada referido campo não só por seu conteúdo (temático) e pelo estilo da linguagem, ou seja, pela seleção dos
recursos lexicais, fraseológicos e gramaticais da língua mas, acima de tudo, por sua construção
composicional. Todos esses três elementos – o conteúdo temático, o estilo e a construção composicional –
estão indissoluvelmente ligados no todo do enunciado e são igualmente determinados pela especificidade
de um determinado campo da comunicação. Evidentemente, cada enunciado particular é individual, mas
cada campo de utilização da língua elabora seus tipos relativamente estáveis de enunciados, os quais
denominamos gêneros do discurso.

A riqueza e a diversidade dos gêneros do discurso são infinitas porque são inesgotáveis as
possibilidades da multiforme atividade humana e porque em cada campo dessa atividade é integral o
repertório de gênero do discurso, que cresce e se diferencia à medida que se desenvolve e se complexifica
um determinado campo. Cabe salientar em especial a extrema heterogeneidade dos gêneros do discurso
(orais e escritos), nos quais devemos incluir as breves réplicas do diálogo do cotidiano (saliente-se que a
diversidade das modalidades de diálogo do cotidiano é extraordinariamente grande em função do seu tema,
da situação e da composição dos participantes), o relato do dia a dia, a carta (em todas as suas diversas
formas), o comando militar lacônico padronizado, a ordem desdobrada e detalhada, o repertório bastante
vário (padronizado na maioria dos casos) dos documentos oficiais e o diversificado universo das
manifestações publicísticas (no amplo sentido do termo: sociais, políticas): mas aí também devemos incluir
as variadas formas das manifestações científicas e todos os gêneros literários (do provérbio ao romance de
muitos volumes). [...]BAKHTIN, Mikhail. Os gêneros do discurso. In: –––. Estética da criação verbal, 6 ed. São Paulo: Martins Fontes, 2011 Os estudos voltados à coesão textual estão inseridos no contexto da Linguística do texto. No caso da coesão
sequencial, acontece a partir do encadeamento dos conectores coesivos, estabelecendo relações lógico-semânticas. No trecho “Evidentemente, cada enunciado particular é individual, mas cada campo de
utilização da língua elabora seus tipos relativamente estáveis de enunciados, os quais denominamos
gêneros do discurso.”, a conjunção em destaque estabelece, com a oração anterior, uma relação de: Alternativa A: Adversão, já que as ideias se relacionam enquanto pensamentos contrastantes. Ou Alternativa B: Alternância, buscando estabelecer a união entre duas orações, com o objetivo de exprimir a
concepção de escolha.  Ou Alternativa C: Conclusão, numa perspectiva de introduzir o sentido de fechamento da ideia do autor. Ou Alternativa D: Explicação, trazendo uma ligação oracional, em que a segunda oração explica a ideia iniciada
na primeira oração.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Adversão, já que as ideias se relacionam enquanto pensamentos contrastantes. Gabarito comentado – Coesão sequencial: conjunção “mas”

Tema central: A questão aborda o reconhecimento e a análise do papel semântico das conjunções coordenativas adversativas, com foco específico na função da conjunção “mas” dentro de um trecho de Bakhtin. Esse conteúdo relaciona-se com os estudos sobre coesão textual e conectores semânticos, fundamentais para compreensão do sentido global de textos na norma-padrão e em situações de ensino.

Justificativa para a alternativa correta – Adversão:

A conjunção “mas” atua como típico conectivo adversativo, estabelecendo uma oposição (ou contraste) entre ideias. No trecho analisado, ela contrapõe dois fatos: a individualidade de cada enunciado e, em oposição, a existência de tipos estáveis dentro de cada campo de uso da língua. Segundo Evanildo Bechara (Moderna Gramática Portuguesa, p. 321), “mas, porém, todavia” são conjunções adversativas por excelência, pois acentuam a oposição ou contraste entre as orações.

Exemplo didático: “Estudei bastante, mas não fui bem na prova.” — O que vem depois de “mas” se contrapõe ao esperado pela oração anterior.

Análise das alternativas:

A) Adversão (correta): Indica contraste. A conjunção “mas” faz oposição entre a individualidade e a padronização dos enunciados.

B) Alternância: Incorreta. Alternância é expressa por conectivos como “ou... ou”. Não há ideia de escolha, e sim de contraste.

C) Conclusão: Incorreta. Conjunções como “portanto” expressam conclusão. O trecho não traz fechamento, e sim contraposição.

D) Explicação: Incorreta. Conjunções explicativas (“porque”, “pois”) esclarecem argumentos, o que não ocorre com a introdução pelo “mas”.

Estratégias para provas: Ao identificar conectivos como “mas”, “porém”, “todavia”, lembre-se de que eles sempre indicam contraste na norma-padrão. Fique atento, pois trocas por conectivos de explicação ou conclusão são recorrentes em pegadinhas.

Resumo: O termo “mas” estabelece claramente uma relação adversativa, marcando contraposição semântica entre ideias. Alternativas que falem em alternância, conclusão ou explicação não correspondem ao valor semântico dessa conjunção.

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