Un ejemplo de palabra marcada con acento diacrítico es el q...
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Arte e inteligencia artificial: ¿el fin de la creatividad humana?
Los usos de la inteligencia artificial (IA) se extienden a diversos aspectos de nuestra realidad con potenciales aplicaciones que van desde el diseño de patrones de comportamiento social, la predicción de fluctuaciones económicas o el tratamiento de datos para el desarrollo de medidas políticas en tiempos de crisis. Todo ello nos muestra un porvenir futurista que aún seguimos viendo como una película de ciencia ficción. Además, la unión de los vocablos “inteligencia” y “artificial” para referirse a estos avances, genera, a su vez, una sombra de duda sobre el valor que la intervención humana sigue teniendo en este contexto. ¿Llegaremos a ser prescindibles?
El mundo del arte no es ajeno a esta realidad y muchos aventuran que el arte realizado mediante inteligencia artificial será el gran movimiento artístico del siglo XXI. Es un hecho que en los últimos años, el arte y la inteligencia artificial (IA) han comenzado a converger en un campo creativo emergente. La IA ha demostrado ser una herramienta valiosa para los artistas que buscan nuevas formas de expresión y exploración creativa. Una de las aplicaciones más notables de la IA en el campo de las prácticas artísticas es la producción artística de carácter generativo o procedural. Y es que los algoritmos pueden aprender patrones y estilos artísticos y luego crear nuevas obras de arte basadas en ese conocimiento.
Entre los principales inconvenientes que surgen al tratar el arte realizado con inteligencia artificial es el cuestionamiento de la autoría. El temor de ser sustituidos por una máquina levanta suspicacias, no tanto por reconocer el alarde técnico de programar un algoritmo capaz de crear una obra de arte, sino por la inseguridad que produciría en el espectador no poder distinguir si una pieza ha sido creada por un ser humano o por una máquina. Es un terreno resbaladizo, que afecta a algunos de los principios fundamentales de nuestra concepción del arte y la creatividad, pues siempre hemos considerado que estas son cualidades genuinamente humanas e imposibles de replicar.
(Disponible em: https://www.art-madrid.com/es. Adaptado)
Gabarito comentado
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Alternativa correta: D - “Una de las aplicaciones más notables de la IA…” (párrafo 2).
Tema central: Esta questão aborda acento diacrítico em espanhol, um tema muito cobrado em concursos na área de Língua Espanhola. Entender o uso do acento diacrítico é fundamental para interpretar textos, distinguir sentidos e garantir precisão na escrita.
Resumo teórico: O acento diacrítico é utilizado para diferenciar palavras que se escrevem igual, mas têm funções ou significados diferentes. Exemplos clássicos incluem más (advérbio de quantidade, “mais”) e mas (conjunção adversativa, “pero”), él (pronome pessoal) e el (artigo definido), tú (pronome) e tu (adjetivo possessivo), entre outros (Real Academia Española, Ortografía de la lengua española).
Justificativa da alternativa D: A alternativa apresenta o termo más com acento diacrítico, pois aqui significa “mais” (quantidade), diferenciando-se de mas (“pero”). Esse é um exemplo clássico de acento diacrítico e está corretamente destacado na frase.
Análise das alternativas incorretas:
A) “inteligencia” e “artificial”: Nenhuma dessas palavras recebe acento diacrítico, pois seguem as regras normais de acentuação.
B) “carácter”: Possui acento, mas é acento ortográfico (palavra esdrúxula), não diacrítico.
C) “produciría”: O acento aqui é ortográfico pela regra das palavras graves terminadas em vogal, não é diacrítico.
E) “técnico”: Também caso de acento ortográfico, pois é esdrúxula, sem relação com acento diacrítico.
Estratégia de interpretação: Sempre localize o termo acentuado e questione se há outra palavra idêntica sem acento, mas de significado diferente. Repare em pegadinhas como palavras naturalmente acentuadas por regra geral (técnico, carácter), que não são exemplos de acento diacrítico.
Dica final: Em questões sobre acento diacrítico, busque termos pequenos (él/el, tú/tu, más/mas, sí/si) e confira se há oposição de sentidos. O acento diacrítico existe justamente para evitar ambiguidades!
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