Após o Profissional de Educação Física
identificar a zona alvo do exercício a ser
praticado pelo indivíduo (de acordo com os
objetivos traçados para o mesmo), cabe
ensiná-lo a verificar estes parâmetros. O
frequencímetro (monitor cardíaco) é um
equipamento relativamente dispendioso para
se ter disponível dentro dos NASF, e ainda em
quantidade suficiente para grandes grupos,
recomenda-se ensinar os praticantes a
verificarem sua frequência cardíaca
manualmente, podendo esta, por exemplo, ser
contabilizada num período de 15 segundos e
multiplicada por:

Question

Após o Profissional de Educação Física
identificar a zona alvo do exercício a ser
praticado pelo indivíduo (de acordo com os
objetivos traçados para o mesmo), cabe
ensiná-lo a verificar estes parâmetros. O
frequencímetro (monitor cardíaco) é um
equipamento relativamente dispendioso para
se ter disponível dentro dos NASF, e ainda em
quantidade suficiente para grandes grupos,
recomenda-se ensinar os praticantes a
verificarem sua frequência cardíaca
manualmente, podendo esta, por exemplo, ser
contabilizada num período de 15 segundos e
multiplicada por: Alternativa A: 2 Ou Alternativa B: 4 Ou Alternativa C: 6 Ou Alternativa D: 8 Ou Alternativa E: 10

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] 4 Gabarito: BFundamento decisivo: O dado decisivo era a contagem em 15 segundos, que precisaria ser convertida para 60 segundos para expressar a frequência cardíaca em batimentos por minuto; como 60/15 = 4, a alternativa correta é B.Tema central: Conversão da frequência cardíacaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque multiplicar por 2 converteria a contagem de 15 segundos para 30 segundos, não para 1 minuto.BCertaA alternativa B está correta porque aplica o critério operacional de conversão da contagem manual para batimentos por minuto. Se a contagem foi feita em 15 segundos, é necessário projetá-la para 60 segundos, que é a unidade usual da frequência cardíaca; por isso, multiplica-se o valor por 4.CErradaEstá errada porque multiplicar por 6 projetaria a contagem de 15 segundos para 90 segundos, ultrapassando o intervalo de 60 segundos exigido para batimentos por minuto.DErradaEstá errada porque multiplicar por 8 levaria a uma projeção de 120 segundos, isto é, 2 minutos, e não 1 minuto.EErradaEstá errada porque multiplicar por 10 corresponderia a 150 segundos, intervalo incompatível com a conversão para batimentos por minuto.Pegadinha da questãoA confusão real era trocar o fator correto de conversão por memorização de outras janelas usuais de contagem, como 10 ou 6 segundos, quando aqui a decisão dependia apenas de converter 15 segundos para 60.Dica para questões semelhantesSempre confira qual foi a janela de contagem antes de escolher o fator de multiplicação.Para converter contagens parciais em batimentos por minuto, use a relação 60 dividido pelo número de segundos contados.A zona-alvo do exercício não altera o fator de conversão da contagem feita em 15 segundos.

Após o Profissional de Educação Física identificar a zona a...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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