A natureza dos jogos e das brincadeiras não é discriminatória, pois implica o reconhecimento de si e do outro, traz possibilidades de lidar com os limites como desafios e não como barreiras.

Os jogos e brincadeiras permitem às crianças desenvolver a capacidade motora de criar e imaginar. Ao brincar, a criança melhora sua autoestima, diverte-se, verbaliza sentimentos, assimila experiências, agrega informações e valores e, sobretudo, desenvolve o processo de aprendizagem.

Os jogos podem ter uma flexibilidade maior nas regulamentações, que são adaptadas em função das condições de espaço e material disponíveis, do número de participantes, entre outros. Assim, incluem-se entre os jogos as brincadeiras regionais, os jogos de salão, de mesa, de tabuleiro, de rua e as brincadeiras infantis de modo geral.

Os jogos de salão e os jogos de raquete, respectivamente o rouba-bandeira, o peruzinho e o frescobol, são exemplos de jogos populares.