De acordo com a norma-padrão e a exemplo de – Gostaria de lhe atirar uma flor, um mimo. –, o pronome lhe
substitui corretamente a expressão destacada em:

Question

Leia um trecho do conto “Tangerine-Girl”, de Raquel de
Queiroz, para responder à questão.      De princípio a interessou o nome da aeronave: não
“zepelim” nem dirigível; o grande fuso de metal brilhante
chamava-se modernissimamente blimp. Pequeno como um
brinquedo, independente, amável. A algumas centenas de
metros da sua casa ficava a base aérea dos soldados americanos e o poste de amarração dos dirigíveis. E de vez em
quando eles deixavam o poste e davam uma volta, como
pássaros mansos que abandonassem o poleiro num ensaio
de voo. Assim, aos olhos da menina, o blimp1
 existia como
um animal de vida própria; fascinava-a como prodígio mecânico que era, e principalmente ela o achava lindo, todo
feito de prata, librando-se2
 majestosamente pouco abaixo
das nuvens. Não pensara nunca em entrar nele; não pensara sequer que pudesse alguém andar dentro dele. Verdade
que via lá dentro umas cabecinhas espiando, mas tão minúsculas que não davam impressão de realidade.
      O seu primeiro contato com a tripulação do dirigível
começou de maneira puramente ocasional. Acabara o café
da manhã; a menina tirara a mesa e fora à porta que dá para
o laranjal, sacudir da toalha as migalhas de pão. Lá de cima
um tripulante avistou aquele pano branco tremulando entre
as árvores espalhadas e a areia, e o seu coração solitário
comoveu-se. Vivia naquela base como um frade no seu
convento – sozinho entre soldados e exortações patrióticas.
E ali estava, juntinho ao oitão da casa, sacudindo um pano,
uma mocinha de cabelo ruivo. O marinheiro agitou-se todo
com aquele adeus. Várias vezes já sobrevoara aquela casa,
vira gente entrando e saindo; e pensara quão distantes uns
dos outros vivem os homens, quão indiferentes passam entre
si, cada um trancado na sua vida. Ele estava voando por cima
das pessoas, vendo-as e, se algumas erguiam os olhos,
nenhuma pensava no navegador que ia dentro; queriam só
ver a beleza prateada vogando3
 pelo céu.
      Mas agora aquela menina tinha para ele um pensamento,
agitava no ar um pano, como uma bandeira; decerto era
bonita – o sol lhe tirava fulgurações de fogo do cabelo. Seu
coração atirou-se para a menina num grande impulso agradecido; debruçou-se à janela, agitou os braços, gritou: “Amigo!, amigo!” – embora soubesse que o vento, a distância, o
ruído do motor não deixariam ouvir-se nada. Gostaria de lhe
atirar uma flor, um mimo. Mas que podia haver dentro de um
dirigível da Marinha que servisse para ser oferecido a uma
pequena? O objeto mais delicado que encontrou foi uma
grande caneca de louça branca, pesada como uma bala de
canhão. E foi aquela caneca que o navegante atirou; atirou,
não: deixou cair a uma distância prudente da figurinha iluminada, num gesto delicado, procurando abrandar a força da
gravidade, a fim de que o objeto não chegasse sibilante como
um projétil, mas suavemente, como uma dádiva.
(Os cem melhores contos brasileiros do século.
Org. Italo Moriconi – Objetiva, 2001. Adaptado)
1. blimp: dirigível
2. librando-se: flutuando, equilibrando-se
3. vogando: flutuando  De acordo com a norma-padrão e a exemplo de – Gostaria de lhe atirar uma flor, um mimo. –, o pronome lhe
substitui corretamente a expressão destacada em: Alternativa A: E de vez em quando os dirigíveis deixavam o poste
de amarração. Ou Alternativa B: Do interior do grande fuso de metal, a garota percebia umas cabecinhas espiando. Ou Alternativa C: O marinheiro a viu sacudindo um pano branco. Ou Alternativa D: O rapaz pensava no que poderia oferecer àquela
mocinha? Ou Alternativa E: Jogou a caneca procurando abrandar a força da
gravidade.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] O rapaz pensava no que poderia oferecer àquela
mocinha? Comentário da Banca: Esta questão aborda o uso correto do pronome oblíquo "lhe" de acordo com a norma-padrão, especificamente sua função de objeto indireto para pessoas.

Regra Fundamental: Conforme explicam Bechara e Cunha & Cintra, "lhe" funciona como pronome oblíquo átono de 3ª pessoa, para substituir o complemento indireto de um verbo, geralmente precedido de preposição "a" ou "para". Usamos "lhe" apenas para seres animados, normalmente pessoas.

Exemplo clássico: "Ofereci um presente à professora." → "Ofereci-lhe um presente."

Alternativa correta: D) O rapaz pensava no que poderia oferecer àquela mocinha.  
Neste caso, "àquela mocinha" é o objeto indireto do verbo "oferecer". Pela norma, pode ser trocado por "lhe":  
"O rapaz pensava no que poderia oferecer-lhe."

Por que as demais estão erradas?

A) "Deixavam o poste de amarração." – "Poste de amarração" é objeto direto do verbo "deixar". usamos "o", "a", "os", "as", jamais "lhe".
B) "Percebia umas cabecinhas espiando." – "Umas cabecinhas" também é objeto direto.
C) "Viu sacudindo um pano branco." – "A" (pronome pessoal) retoma a menina como objeto direto do verbo "ver".
E) "Abrandar a força da gravidade." – "A força da gravidade" é objeto direto de "abrandar".

Dica de prova: O segredo nesses casos está em identificar a regência do verbo. Quando o complemento pede preposição a para pessoas, substitua por "lhe". Atenção: objetos diretos não admitem essa troca – são substituídos por "o", "a", "os", "as".

Resumo estratégico:  
Lembre-se:

lhe – sempre para objeto indireto de pessoas (a, para alguém);
o, a – para objeto direto.

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