Considere todos os elementos envolvidos na construção do tex...

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Q3992726 Português
TEXTO 01


Diabetes Mellitus


    Distúrbio metabólico caracterizado por hiperglicemia crônica e alterações do metabolismo de carboidratos, proteínas e gorduras, decorrentes de defeitos da secreção e/ou ação da insulina. O diabetes apresenta elevada morbimortalidade associada à complicações agudas (hipoglicemia, cetoacidose e coma hiperosmolar) e crônicas (retinopatia, nefropatia e neuropatia), além de maior risco para doenças cardíacas e cerebrovasculares, sendo, portanto, prioridade em saúde pública.(...)

     A diferenciação de diabetes tipo 1 e 2 é importante para o plano terapêutico. A apresentação do diabetes tipo 1, em geral, é abrupta com tendência a hiperglicemia grave e cetoacidose, ocorrendo principalmente em crianças e adolescentes. O diabetes tipo 2, geralmente, ocorre em adultos, com excesso de peso e história familiar de DM2, apresentando sintomas mais brandos.(...)

    Os sintomas clássicos são: poliúria, polidipsia, polifagia e perda ponderal (os quatro “Ps”) e podem estar presentes em ambos os tipos de diabetes, porém são mais agudos no tipo 1. O diabetes tipo 2 costuma ter evolução insidiosa e assintomática, muitas vezes, seu diagnóstico é feito pela presença de complicações tardias da doença.(...)

    O tratamento do Diabetes tipo 2 são as mudanças no estilo de vida – perda de peso, quando necessária, e prática de atividade física – devem ser as primeiras ações realizadas e constantemente revisadas.(...)

    O tratamento farmacológico de primeira linha é a utilização de antidiabéticos orais, sendo a metformina a medicação de escolha se não houver contraindicações (taxa de filtração glomerular <30ml/min/m2 , condições clínicas agudas, acidose lática prévia). Recomenda-se iniciar em doses baixas para minimizar os efeitos adversos gastrintestinais (1/2cp de 850mg ou 1cp de 500mg 1 vez ao dia após a alimentação e aumentar gradualmente a cada semana ou conforme tolerância até dose máxima efetiva de 2000mg).(...)


Disponivel em: https://www.ufrgs.br/telessauders/ documentos/protocolos_resumos/endocrino_resumo_diabetes_ TSRS_20160324.pdf. Acesso em: 27 dez. 2025.
Considere todos os elementos envolvidos na construção do texto “Diabetes Mellitus” e analise as assertivas a seguir:

I - O texto apresenta uma explanação ampla, aprofundada e completa sobre o Diabetes Mellitus.

Porque

II - A autora define a doença, apresenta os principais sintomas, as diferenças entre os tipos de diabetes e o tratamento farmacológico adequado.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A resolução depende de contrastar a abrangência exigida pela assertiva I com o caráter expositivo-sintético do texto-base. O recorte informativo e as reticências indicam que há seleção de tópicos, não tratamento exaustivo do assunto; por isso, I é falsa e II é verdadeira, mas sem força para sustentar a ideia de completude.

Tema central: abrangência do texto
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque inverte o valor das assertivas. A I não se sustenta, já que o texto não esgota o tema nem o desenvolve com profundidade; ao contrário, é um texto resumido. A II é verdadeira, pois corresponde diretamente ao conteúdo exposto: definição da doença, sintomas, diferenciação entre tipos 1 e 2 e tratamento farmacológico.
B
Certa
A alternativa B está correta porque separa duas coisas que a questão quis confundir: abordar conteúdos relevantes e esgotar o tema. A assertiva II é verdadeira, pois o texto realmente define a doença, apresenta sintomas, diferencia diabetes tipo 1 e tipo 2 e menciona tratamento farmacológico, como se vê em trechos como "Os sintomas clássicos são: poliúria, polidipsia, polifagia e perda ponderal (os quatro “Ps”)" e "O tratamento farmacológico de primeira linha é a utilização de antidiabéticos orais, sendo a metformina a medicação de escolha se não houver contraindicações". Já a assertiva I é falsa porque esses tópicos aparecem de modo resumido, em blocos informativos curtos e com trechos suprimidos por "(...)"; isso não sustenta a ideia de explanação ampla, aprofundada e completa. Por essa mesma razão, a II não justifica a I: listar assuntos tratados não prova completude nem aprofundamento.
C
Errada
Está errada porque considera verdadeira a assertiva I. O texto menciona aspectos centrais do Diabetes Mellitus, mas isso não autoriza classificá-lo como amplo, aprofundado e completo. Além disso, mesmo sendo verdadeira, a II não justifica a I, porque presença de tópicos não equivale a tratamento exaustivo do assunto.
D
Errada
Está errada porque, embora acerte ao não estabelecer justificativa válida entre II e I, erra no ponto principal: a assertiva I é falsa. Antes de analisar a relação lógica entre as assertivas, era necessário verificar a veracidade de cada uma separadamente; e I não passa nesse confronto com o texto-base.
Pegadinha da questão
A banca explorou a confusão entre texto informativo com vários tópicos e texto realmente completo e aprofundado. A presença de definição, sintomas, tipos e tratamento faz a II parecer suficiente para sustentar a I, mas não faz o texto deixar de ser sintético.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a assertiva usar qualificadores como "ampla", "aprofundada" e "completa", verifique se o texto realmente esgota o tema ou apenas resume pontos principais.
  • Em questões com duas assertivas e relação de justificativa, primeiro teste a verdade de cada uma separadamente; só depois examine se a segunda prova a primeira.
  • Não confunda quantidade de tópicos mencionados com abrangência total do tratamento temático.
  • Reticências e organização em blocos curtos podem indicar recorte e síntese, não desenvolvimento exaustivo.

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gabarito errado, letra C

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