Assinale a assertiva correta sobre transtornos do neurodes...

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Q4323186 Psiquiatria
Assinale a assertiva correta sobre transtornos do neurodesenvolvimento.
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Gabarito: A

Fundamento decisivo: O DSM-5-TR reserva a categoria atraso global do desenvolvimento a menores de 5 anos. O recorte etário indicado em A coincide com essa delimitação, tornando-a correta.

Tema central: Classificação dos transtornos do neurodesenvolvimento
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A apresenta uma condição de aplicabilidade da categoria: a faixa etária prevista na classificação. Isso não significa que ter menos de 5 anos seja, isoladamente, suficiente para estabelecer o diagnóstico.
B
Errada
Erra ao tornar a obtenção de um QI requisito absoluto. A avaliação diagnóstica combina exame clínico e testes padronizados, mas o DSM admite deficiência intelectual não especificada quando a testagem é difícil ou impossível. A exceção invalida a exigência universal, sem tornar os testes dispensáveis na avaliação habitual.
C
Errada
Confunde avaliação intelectual com graduação da gravidade. No DSM-5, os graus da deficiência intelectual são definidos pelo funcionamento adaptativo, não pelos escores de QI.
D
Errada
Atribui ao grau moderado um perfil comunicativo próprio do grau profundo. Na deficiência intelectual moderada, a linguagem falada costuma ser o principal instrumento de comunicação social, embora seja menos complexa; a expressão predominantemente não verbal de desejos e emoções corresponde ao grau profundo.
Pegadinha da questão
B transforma a testagem em exigência sem exceções; C desloca para o QI uma graduação fundamentada no funcionamento adaptativo.
Dica para questões semelhantes
  • Ao avaliar atraso global do desenvolvimento, confira o limite de menos de 5 anos sem tratar a idade como critério diagnóstico suficiente.
  • Distinga a avaliação habitual, que combina exame clínico e testes padronizados, de uma exigência universal de obtenção de QI.
  • Para graduar a deficiência intelectual, use o funcionamento adaptativo, não o escore de QI.
  • Na comparação dos perfis comunicativos, diferencie linguagem falada predominante no grau moderado de expressão predominantemente não verbal no grau profundo.

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