A Constituição Federal (1988) estabelece que a educação é direito de todos, garantindo atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na escola regular. O Estatuto da Criança e do Adolescente(ECA), aprovado em 1990, reitera os direitos garantidos na Constituição: atendimento educacional especializado para portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino. Na implementação das Leis Diretrizes e Bases para a Educação (LDB, 1996), que confirma o direito dos alunos com deficiência de frequentar as classes comuns, apontando que a dos mesmos deve dar-se, de preferência, na rede regular de ensino.

Portanto, de acordo com o texto, é compromisso de uma educação inclusiva:

I. Todos da equipe escolar - diretor, professores, secretaria, serviços gerais participam ativamente desse projeto.
II. Promover mudança de atitudes discriminatórias - a escola deverá trabalhar com quebra de tabus, estigmas, desinformação, ignorância, que levam as pessoas a terem atitudes negativas em relação aos seus alunos com deficiência.
III. Valorizar o cooperativismo - promover a solidariedade entre crianças com deficiência e seus colegas. O aluno sem deficiência aprende a ajudar alguém em suas reais necessidades e isto diminui tabus, mitos e preconceitos.
IV. Mudar a metodologia - individualizar o ensino, trabalhar de forma diversificada, avaliar permanente e qualitativamente.

É correto o que se afirma em: