No desenvolvimento do texto, o narrador afirma: "Foi
assim que eu me tornei auxiliar do Xiaomi."
Considerando os mecanismos de coesão textual e a
progressão temática construída ao longo da narrativa,
assinale a alternativa que interpreta corretamente o
papel coesivo da expressão destacada e sua
contribuição para a construção de sentido global.

Question

Auxiliar do pequeno arroz
Amo faxinar. Amo varrer. Amo passar aspirador de pó,
carregando nos braços as curvas dos canos como uma
jiboia de estimação.
Quando Beatriz decidiu comprar um robozinho aspirador,
eu me considerei extinto, superado, posto de lado. Minha
primeira reação resumiu-se a um dolorido sentimento de
rejeição. Não poderia mais me vangloriar da limpeza, do
piso lustrado, dos cantos asseados.
Era como o adeus a um reconhecimento familiar. A
despedida de uma função na minha vida. De uma
utilidade. De um significado doméstico. Das
recompensas.
Atingiu em cheio a minha vaidade. Tentei dissuadir
minha esposa, mas ela cedeu aos encantos da
tecnologia. Disse que o aparelho iria facilitar nossa
rotina. Seu discurso centrava-se no atenuante de que
completaria meu trabalho, mantendo meu valor.Recebemos um disco voador do chão, que jamais
decolava, que falava inglês e ruminava a sujeira. O
produto vinha da China. Seu nome — Xiaomi —
corresponde a "pequeno arroz" (Xiao = pequeno, Mi =
arroz).
Chegava para mexer com o feijão e o arroz dos meus
préstimos.
 A princípio, prometia uma varredura sem igual.
Prospectou o espaço do lar, incorporou a planta dos
aposentos, esnobou vantagens em termos de
profissionalismo e método. Ele me humilhou no
brainstorm, no business plan, no dark horse, no deadline,
no follow-up, no know-how, no target, no mindset — e
pensar que eu me achava super organizado arredando
os móveis. Era possível programá-lo remotamente via
celular. Mandaria mensagens ao concluir o serviço.
 A teoria, entretanto, não acompanhou a prática.
Ele desapareceu no meio de suas operações. Ou
enforcado nos fios da televisão, ou atolado no box do
banheiro, ou prensado debaixo da cama, ou paralisado
por algum chinelo, ou engasgado com um capacho.
Brincava perigosamente de esconde-esconde conosco.Empreendíamos diariamente uma expedição para
localizar seu misterioso paradeiro. Adquirido para
diminuir o estresse, só causava preocupação. Parecia
um bebê engatinhando e botando na boca tudo o que
encontrasse pelo caminho. Já temíamos por sua
fragilidade.
Provocou um rebuliço na nossa logística. Porque, antes
de colocá-lo em movimento, acabávamos obrigados a
tirar qualquer obstáculo para sua passagem. Fazíamos
uma vistoria do que ele seria capaz de engolir. Deu
saudade da época muito mais simples em que
levantávamos os pés para alguém limpar.
Foi assim que eu me tornei auxiliar do Xiaomi. Ele
depende de mim para não morrer. Guardo a impressão
de que perco mais tempo preparando o terreno para ele
do que eu gastaria realmente arrumando a casa.
Mas ainda permaneço, de um jeito ou de outro, aos
trancos e barrancos, insubstituível.Fabrício Carpinejar
CARPINEJAR, Fabrício. Auxiliar do pequeno arroz. O Tempo, Belo
Horizonte, 26 dez. 2025. Disponível em:
https://www.otempo.com.br/opiniao/fabricio-carpinejar/2025/12/26/auxili
ar-do-pequeno-arroz . Acesso em: 22 fev. 2026. No desenvolvimento do texto, o narrador afirma: "Foi
assim que eu me tornei auxiliar do Xiaomi."
Considerando os mecanismos de coesão textual e a
progressão temática construída ao longo da narrativa,
assinale a alternativa que interpreta corretamente o
papel coesivo da expressão destacada e sua
contribuição para a construção de sentido global. Alternativa A: O segmento exerce função catafórica, antecipando
informação nova que será desenvolvida apenas nos
parágrafos subsequentes da crônica. Ou Alternativa B: A expressão retoma anaforicamente a sequência de
eventos narrados, funcionando como operador de
síntese que reconstrói, em bloco, o percurso
argumentativo anterior.  Ou Alternativa C: A construção atua como marcador explicativo
pontual, desvinculado da progressão temática e
restrito ao período imediatamente precedente. Ou Alternativa D: O conector estabelece relação meramente temporal
com o período anterior, restringindo-se a indicar
simultaneidade entre ações correlatas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] A expressão retoma anaforicamente a sequência de
eventos narrados, funcionando como operador de
síntese que reconstrói, em bloco, o percurso
argumentativo anterior.  Gabarito: BFundamento decisivo: "Foi assim que eu me tornei auxiliar do Xiaomi." apresenta "assim" como retomada anafórica resumitiva da sequência já narrada sobre os problemas do robô, a necessidade de resgatá-lo e a preparação do ambiente; por isso, a expressão funciona como elo de síntese da progressão temática e conduz à conclusão que fundamenta o gabarito B.Tema central: coesão anafórica resumitivaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque atribui à expressão função catafórica. Pela base, "assim" não antecipa informação nova a ser desenvolvida depois; ele depende semanticamente do que já foi exposto. O trecho final só se entende pela retomada da cadeia anterior de fatos sobre o funcionamento problemático do aparelho.BCertaA alternativa B está correta porque identifica exatamente o papel textual de "Foi assim que": a expressão não aponta para frente, mas para trás, condensando os episódios já apresentados — falhas do aparelho, desaparecimentos, necessidade de localizá-lo, retirada de obstáculos e supervisão constante. Essa retomada em bloco reconstrói o percurso narrativo anterior e o converte na consequência final: o narrador, em vez de ser substituído, tornou-se auxiliar do robô. Esse é o mecanismo de síntese que sustenta o sentido global da crônica.CErradaEstá errada porque reduz a construção a um marcador explicativo pontual e restrito ao período imediatamente anterior. A base afirma o contrário: a expressão resume uma sequência narrativa ampla e participa diretamente da progressão temática, funcionando como elo de fechamento do desenvolvimento anterior.DErradaEstá errada porque lê o segmento como relação meramente temporal. O valor principal não é o de simultaneidade nem o de simples ordenação temporal; é o de retomada-síntese que liga os fatos narrados à conclusão de que o narrador passou a servir ao robô. A presença de "foi" não autoriza reduzir a construção a tempo verbal.Pegadinha da questãoA banca explora a confusão entre introduzir uma conclusão e antecipar informação futura, além da tendência de ler "Foi assim que" como simples marcador temporal por causa do verbo "foi", ignorando que "assim" retoma resumidamente vários episódios anteriores.Dica para questões semelhantesQuando aparecer "assim", verifique se ele aponta para fatos já narrados; se apontar para trás, a coesão é anafórica, não catafórica.Não limite a referência ao período imediatamente anterior sem conferir se o trecho resume uma sequência mais ampla do texto.Em questões de coesão, observe se a expressão apenas localiza no tempo ou se fecha um percurso narrativo com valor de síntese e consequência.

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No desenvolvimento do texto, o narrador afirma: "Foi assim ...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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