No trecho "Quando acordou, minha filha me contou que tinha ...
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Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Auditor de Vigilância Sanitária |
Q4112306
Português
Texto associado
A luavezinha
Minha filha tem um adormecer difícil. Sempre imagina
algo antes de dormir e me pede histórias. Certa noite,
quis saber se o mundo inteiro dormia com ela. Disse-lhe
que muitos fazem isso: procuram um sonho e o
encontram no sono. A menina decidiu que queria ver a
lua; as tradições antigas diziam que ela lamenta a perda
da luz solar, e isso a encantou.
Deitada, pediu que eu soprasse um sonho para ela.
Encostou a cabeça no meu peito e adormeceu. Sonhou
que buscava a lua e que, ao alcançá-la, ambas se
olhavam como quem se reconhece. Mas algo a
assustou: a lua não tinha nome, apenas um brilho preso
a um medo antigo. Ao ouvir o choro da menina, a lua
também chorou, revelando que temia ser esquecida.
No sonho, choraram juntas, e uma pequena ave surgiu,
feita de ecos da própria lua. A ave pediu que a menina
cantasse para espantar o silêncio. A menina cantou, e a
lua, aos poucos, recuperou sua luz. Era o canto mais
lindo que alguém já ouvira em todo o universo. Então,
libertou a ave que saíra dela mesma e que agora voava
sobre a noite renovada.
Quando acordou, minha filha me contou que tinha visto a
lua mais bonita do mundo. Disse que a canção que
sonhara ainda ecoava dentro dela. Sorriu com a certeza
simples das crianças: a de que algumas belezas só
aparecem para quem as sonha primeiro.
COUTO, Mia. A luavezinha. Texto adaptado a partir de: COUTO, Mia.
Contos do nascer da Terra. 1. ed. São Paulo: Companhia das Letras,
2014.
No trecho "Quando acordou, minha filha me contou que
tinha visto a lua mais bonita do mundo", o verbo "contar"
é empregado com um uso típico da norma-padrão.
Considerando a estrutura da oração, a transitividade
verbal e a função sintática dos termos pode-se afirmar
que esse verbo é:
- Gabarito Comentado (1)
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Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: No trecho "Quando acordou, minha filha me contou que tinha visto a lua mais bonita do mundo", o verbo "contou" é empregado no sentido de relatar e apresenta a estrutura "contar algo a alguém": "me" funciona como objeto indireto e a oração iniciada por "que" como objeto direto oracional. Essa combinação define a alternativa C.
Tema central: transitividade verbal
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque atribui a "me" a função de objeto direto. No trecho, "me" não expressa o conteúdo contado, mas a pessoa a quem se contou algo; portanto, equivale a "a mim" e funciona como objeto indireto. O objeto direto é a oração "que tinha visto a lua mais bonita do mundo".
B
Errada
Está errada porque o verbo não é intransitivo no período dado. A oração "que tinha visto a lua mais bonita do mundo" completa o sentido de "contou" como aquilo que foi contado. A presença de "me" não elimina esse complemento nem torna o verbo semanticamente ou sintaticamente completo.
C
Certa
A alternativa C descreve exatamente a estrutura sintática do período. O verbo "contou" aparece com dois complementos: um destinatário do relato, expresso por "me", com valor de objeto indireto, e o conteúdo contado, expresso pela oração subordinada "que tinha visto a lua mais bonita do mundo", que exerce a função de objeto direto. Nesse uso, a regência é "contar algo a alguém".
D
Errada
Está errada porque reduz a regência do verbo a um único complemento indireto. No trecho, além do destinatário "me", há também o complemento sem preposição "que tinha visto a lua mais bonita do mundo", que funciona como objeto direto oracional. Isso impede a classificação como verbo apenas transitivo indireto.
Pegadinha da questão
A banca explora duas confusões reais: tomar o pronome "me" como objeto direto só por ser pronome oblíquo átono e ignorar que a oração iniciada por "que" pode exercer função de objeto direto.
Dica para questões semelhantes
- Verifique se o verbo apresenta ao mesmo tempo o destinatário da ação e o conteúdo dela; isso costuma revelar a estrutura "algo a alguém".
- Não classifique a função de "me", "te", "lhe" apenas pela forma pronominal; observe o papel sintático que o termo exerce no período.
- Considere que uma oração iniciada por "que" pode funcionar como complemento verbal e ocupar a posição de objeto direto.
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Comentários
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quem conta, conta alguma coisa (obj direto) para alguém (obj indireto)
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