Alternativa correta: D - identificar o grau de funcionalidade e desempenho nas atividades de vida diária (AVD).

Tema central da questão: O foco está no papel do terapeuta ocupacional na fase ambulatorial da reabilitação de pessoas com lesão medular. O tema exige compreensão das avaliações essenciais para a definição do plano terapêutico e para promoção de autonomia e qualidade de vida.

Resumo teórico: Na reabilitação física, principalmente em lesão medular, o terapeuta ocupacional avalia as capacidades funcionais do paciente: isso envolve investigar como ele realiza as atividades de vida diária (AVDs) (como higiene, alimentação, vestir-se, transferências, mobilidade, etc.). Essa avaliação é fundamental para traçar objetivos individualizados, promover independência e orientar adaptações ambientais ou uso de tecnologias assistivas. Referência: Ministério da Saúde – Diretrizes de Atenção à Pessoa com Lesão Medular.

Justificativa da alternativa correta (D): O principal objetivo do terapeuta ocupacional nessa fase é identificar o grau de funcionalidade do paciente, ou seja, como ele executa as AVDs. Essa análise subsidia a escolha de intervenções, adaptações e recursos para maximizar a independência e qualidade de vida. Isso está alinhado com as diretrizes técnicas da prática em TO (ABRATO/COFFITO).

Análise das alternativas incorretas:

A – Prescrever cadeira de rodas motorizada não é função exclusiva do terapeuta ocupacional e apenas ocorre após avaliação funcional detalhada.

B – O grau de escolaridade pode ser relevante, mas não é o foco inicial ou principal da avaliação em TO na reabilitação física.

C – Identificar faixa etária e limitação física faz parte da anamnese, mas não é o objetivo central da avaliação do TO, que prioriza o desempenho funcional nas AVDs.

E – Prescrever cama e colchão é atribuição multiprofissional, e não o objetivo do momento ambulatorial do TO, além disso, está mais relacionada à prevenção de lesões do que à avaliação funcional.

Dicas de interpretação: Procure palavras-chave no enunciado, como "objetivo da avaliação", e foque no papel central do terapeuta ocupacional em promover independência nas AVDs. Evite respostas que trazem medidas específicas e não avaliações globais.

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