Assinale a alternativa em que se indica,
corretamente, a classificação morfológica do
vocábulo “que” destacado.

Question

Texto
 Uma câmera na mão e uma pergunta na cabeça:
“Como seria a vida dos cães de moradores de rua?” Foi
assim que o inquieto e curioso fotógrafo Edu Leporo, de
São Paulo, especialista em retratos de animais em estúdio,
iniciou sua nova jornada rumo à solidariedade.
   Voltando de um trabalho, encontrou uma família de
moradores de rua com três cães. Abordou-os e, no fim dos
breves cliques, descobriu que o casal estava indo para a
avenida Paulista. “Vão fazer o que lá?”, perguntou Leporo.
“Vamos ao McDonald’s. Nossos cachorros gostam do
sorvete de lá”, contou a dupla, que dividia o pouco que
arrecadava com a venda de latinhas de alumínio com os
seus bichinhos.   Era 2012 e aquela experiência nunca mais sairia
da memória do fotógrafo. Tanto que a descoberta deste
universo de afeto e respeito tornou-se combustível para o
Moradores de Rua e Seus Cães (MRSC), projeto que
nasceu oficialmente em 2015, também na capital paulista.
  Uma foto daquela dupla com seus cães foi
publicada nas redes sociais de Leporo, gerando imenso
interesse e comoção. O fotógrafo notou que, além de
elogiar a beleza do clique, havia quem quisesse saber mais
sobre os bastidores daquela imagem.
  Era isso! Para dar visibilidade àquelas pessoas e a
seus cães, alvos de inúmeros preconceitos, era preciso
narrar as suas histórias. E foi assim, de clique em clique,
que Leporo observou que, onde falta, por vezes comida e
cobertor, transbordam amor e companheirismo.
   “Um cachorro é, às vezes, o único vínculo que o
morador de rua consegue ter com a sociedade. É com ele
que tem amor, carinho e respeito”, afirma o fotógrafo, que
já se deparou com histórias como a de seu José, morador
da praça João Mendes, na região central de São Paulo, que
viveu mais de 45 anos nas ruas, 14 deles ao lado do
pequeno Duque. [...] (Revista Ocas, edição nº119, 2019)  Assinale a alternativa em que se indica,
corretamente, a classificação morfológica do
vocábulo “que” destacado.  Alternativa A: Vão fazer o que lá?” (2º§) – pronome
demonstrativo. Ou Alternativa B: “Tanto que a descoberta deste universo” (3º§) –
pronome relativo.  Ou Alternativa C: “Leporo observou que, onde falta, por vezes”
(5º§) – conjunção integrante. Ou Alternativa D: “que viveu mais de 45 anos nas ruas” (6º§) –
conjunção coordenativa.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] “Leporo observou que, onde falta, por vezes”
(5º§) – conjunção integrante. Tema central: A questão aborda as funções morfossintáticas da palavra “que”, exigindo do candidato uma compreensão sólida sobre como o vocábulo pode desempenhar diferentes papéis gramaticais na frase – conceito fundamental tanto em morfologia quanto em análise sintática.

Justificativa da alternativa correta (C):
No trecho “Leporo observou que, onde falta, por vezes comida e cobertor, transbordam amor e companheirismo”, o vocábulo “que” introduz uma oração subordinada substantiva objetiva direta, funcionando como conjunção subordinativa integrante. O “que” liga o verbo “observou” ao conteúdo observado, completando seu sentido, conforme ensinam Cunha & Cintra (2001) e Bechara (2009): conjunções integrantes podem ser substituídas por “isso” sem prejuízo sintático (Leporo observou isso...).

Análise das alternativas incorretas:

A) “Vão fazer o que lá?”
Aqui, “que” é um pronome interrogativo, pois introduz uma pergunta direta. A alternativa erra ao classificá-lo como pronome demonstrativo, pois não retoma nenhum termo nem indica demonstração.
B) “Tanto que a descoberta deste universo...”
Neste contexto, “que” atua como conjunção subordinativa consecutiva, ligando causa e consequência (sintaxe: “tanto... que”). Não é pronome relativo, já que a oração introduzida expressa consequência e não qualifica um substantivo antecedente.
D) “... seu José, morador da praça João Mendes, ... que viveu mais de 45 anos nas ruas...”
Aqui, “que” tem função de pronome relativo, pois retoma “seu José” e introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva. Não é conjunção coordenativa, pois não conecta orações autotômicas ou de mesmo valor sintático.

Dicas valiosas para provas:
Identifique sempre o termo a que “que” se refere e o tipo de oração que introduz: se liga ao verbo sem que haja um termo antecedente, geralmente será conjunção integrante; se retoma um nome, tende a ser pronome relativo; se traz ideia de consequência após “tanto”, será consecutivo.

Segundo a gramática normativa e o Manual de Redação da Presidência da República, o uso correto dessas classes é fundamental para clareza da comunicação – e em concursos, atenção especial a esses detalhes diferencia aprovados!

Alternativa correta: C) Conjunção integrante

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