A epistemologia qualitativa é um esforço na busca de formas diferentes de produção de conhecimento em Psicologia que permitam a criação teórica acerca da realidade plurideterminada, diferenciada, irregular, interativa e histórica, que representa a subjetividade humana. Nessa perspectiva, de acordo com González Rey (2002), a pesquisa qualitativa se apoia em princípios de importantes consequências metodológicas. São eles:
I. o conhecimento é uma produção construtiva-interpretativa;
II. caráter interativo do processo de produção do conhecimento;
III. significação da singularidade como nível legítimo da produção do conhecimento;
IV. privilégio da dimensão individual da subjetividade social.
Dos itens, verifica-se que estão corretos apenas