São formas de desenvolver o processo do aprender que os professores utilizam na busca de conduzir a formação crítica de futuros profissionais nas mais diversas áreas. 

A utilização dessas metodologias pode favorecer a autonomia do educando, despertando a curiosidade, estimulando tomadas de decisões individuais e coletivas, advindos das atividades essenciais da prática social e em contextos do estudante. 

Dentre umas das Metodologias Ativas utilizadas está a problematização, que tem como objetivo instigar o estudante mediante problemas, pois assim ele tem a possibilidade de examinar, refletir, posicionar-se de forma crítica.

A sala de aula invertida também trabalha com a cooperação ativa do estudante que traz à sala de aula atividades pré-estabelecidas sobre o conteúdo a ser aprofundado.

É um formato de ensino que segue as diretrizes de extrema disciplina na sala de aula, uma vez que o docente é posicionado como o detentor do saber e do conhecimento.