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Q4037613 Pedagogia
Marque a alternativa correta referente à Educação Libertadora, proposta por Paulo Freire.
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A distinção decisiva estava em identificar a alternativa que combina dialogicidade, problematização e leitura crítica da realidade, em contraste com as opções que mantêm centralidade docente, autonomia indevida do conhecimento ou redução da transformação ao plano individual. Por isso, a resposta correta é C.

Tema central: Educação libertadora freireana
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque mantém a centralidade do professor como mediador privilegiado e condutor do processo educativo. Isso contraria a educação libertadora, que supera a verticalidade da educação bancária por uma relação dialógica entre sujeitos, sem essa hierarquia de condução do saber.
B
Errada
Está errada porque, embora acerte ao falar em construção coletiva de saberes e realidade social dos sujeitos, introduz um elemento incompatível: a relativa autonomia do conhecimento sistematizado em relação às condições históricas concretas. Em Freire, o conhecimento se vincula à leitura crítica da realidade e à historicidade, não a uma autonomia relativa frente a elas.
C
Certa
A alternativa C é correta por reunir o núcleo conceitual da pedagogia freireana: prática dialógica e problematizadora, superação da educação bancária e articulação entre conscientização e transformação social.
D
Errada
Está errada porque desloca a consciência crítica para o plano prioritariamente individual e trata a transformação social como efeito indireto. Na formulação freireana, conscientização e transformação social se articulam diretamente na práxis histórico-social, e não como simples resultado do desenvolvimento intelectual individual.
Pegadinha da questão
As alternativas usam vocabulário próximo ao de Freire, mas com desvios decisivos: em A, a centralidade hierárquica do professor; em B, a autonomia relativa do conhecimento; em D, a redução da conscientização ao plano individual.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões sobre Paulo Freire, confirme se aparecem juntos dialogicidade, problematização, realidade concreta e transformação social.
  • Desconfie de alternativas que preservam condução hierárquica do professor, mesmo quando mencionam crítica à educação bancária.
  • Se a alternativa separar conhecimento da historicidade concreta, ela se afasta da pedagogia libertadora.
  • Se a conscientização for apresentada como processo apenas individual ou intelectual, a caracterização está incorreta.

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