Em conformidade com Brinquedos e Brincadeiras de Creches, as...

Alternativa correta: A

Vamos entender por que a alternativa A é a correta e explorar o contexto da questão, assim como as alternativas incorretas.

A questão aborda as práticas pedagógicas na Educação Infantil, destacando a importância de definir eixos norteadores para a proposta curricular. Esse é um tema essencial para concursos públicos na área de Pedagogia, pois envolve o conhecimento das diretrizes e princípios que orientam o trabalho educativo nas creches e pré-escolas.

Justificativa da alternativa correta (A):

A alternativa A menciona que as práticas pedagógicas devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira, e que essas devem ser observadas, registradas e avaliadas. De acordo com os documentos oficiais, como as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, esses são, de fato, os eixos centrais. As interações e as brincadeiras são fundamentais para o desenvolvimento integral da criança e, por isso, devem ser cuidadosamente planejadas, observadas e avaliadas pelos educadores.

Análise das alternativas incorretas:

Alternativa B: Menciona a alfabetização e o letramento como eixos norteadores que devem ser avaliados. Embora alfabetização e letramento sejam importantes, eles não são os principais eixos na primeira etapa da Educação Infantil. O foco nessa fase é mais abrangente, envolvendo o desenvolvimento integral da criança por meio de interações e brincadeiras.

Alternativa C: Sugere que as interações e brincadeiras devem ser livres, sem critérios avaliativos. Essa abordagem desconsidera a importância da avaliação como um processo contínuo e formativo, crucial para entender o desenvolvimento da criança e planejar intervenções pedagógicas adequadas.

Alternativa D: Propõe que alfabetização e letramento sejam livres, sem critérios avaliativos. Isso não é coerente com as práticas pedagógicas de qualidade, que requerem avaliação para acompanhar o progresso das crianças e ajustar as práticas de ensino.

Portanto, a alternativa A é a que melhor se alinha às diretrizes e práticas recomendadas para a Educação Infantil, focando nas interações e brincadeiras como eixos norteadores que devem ser observados, registrados e avaliados.

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