Menezes (in: Carvalho et al., 2007) discute o que chama de ...

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Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - QM 2019 |

Q3523620 Pedagogia

Menezes (in: Carvalho et al., 2007) discute o que chama de efeito-escola sobre o desempenho dos estudantes. A partir dos argumentos tecidos pelo autor, assinale a alternativa correta.

As variáveis que menos impactam no desempenho escolar são as características familiares, já que estas se encontram fora do escopo estrito da instituição escolar.

Um importante impacto no desempenho escolar é o número de horas que o aluno permanece na escola, sendo possível concluir que o tempo faz a diferença.

O impacto do efeito-escola é maior do que se imagina, sendo praticamente a única dimensão responsável pelo desempenho dos alunos.

A quantidade de alunos por classe e a existência de computadores na escola são atualmente as variáveis mais importantes para a ampliação do efeito-escola.

O impacto do efeito-escola é muito mais significativo no curto prazo do que no longo prazo, devendo, por isso, ser avaliado de forma constante.

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