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Q3454782 Português
        Com uma trama intensa e provocações perturbadoras sobre a convivência escolar e digital dos jovens, a minissérie Adolescência (Netflix, 2025) dominou os debates nas redes sociais. Para além da ficção, a produção escancara dilemas da juventude contemporânea, desde o impacto das relações virtuais até os problemas das relações escolares. Mas como responsáveis e educadores podem lidar com esses desafios?

        Raul Alves de Souza, doutor em Educação Escolar pela UNESP e membro associado ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral da UNICAMP/UNESP, alerta para o papel essencial da escola na formação social, moral e emocional dos estudantes. Segundo ele, os desafios enfrentados pelos adolescentes atualmente são mais complexos do que os das gerações passadas, e a solução passa, necessariamente, por mais diálogo, planejamento e formação dos professores para lidar com essas questões. Em entrevista, o educador defende:

        “A escola é responsável pela formação sociomoral e emocional dos alunos e pelas questões da saúde mental. Ela sempre foi e sempre será. Trata-se de um lugar que, por excelência, permite que os alunos convivam e criem laços sociais. Isso deve ser olhado pela escola de maneira concreta e objetiva, estabelecendo ações planejadas e intencionais que visam a melhoria da qualidade da convivência dentro do seu âmbito. Na série, fica claro o quanto a escola falhou nesse aspecto. Convivência escolar bem planejada é pré-requisito para saúde mental e relações mais saudáveis.

        Lidar com situações de conflitos, indisciplina, bullying, entre outros problemas de convivência existentes dentro da escola é parte da tarefa de educar. A grande questão é o quanto nós, professores, estamos preparados para lidar com esses problemas.”

(Tatiane Calixto. “Adolescência: quais alertas a minissérie traz para pais e escolas?”, 02.04.2025. Disponível em: https://novaescola.org.br/. Adaptado)
Está em conformidade com a norma-padrão de colocação pronominal a seguinte frase:
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Comentários

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questão boa para revisar colocação pronominal.

Gab E

Fatores de próclise (palavras que atraem o pronome):

  • Palavras de sentido negativo: não, nunca, jamais, ninguém, nada, etc. Ex: Não se esqueça. 
  • Pronomes (relativos, indefinidos, demonstrativos): que, quem, qual, cujo, algo, ninguém, tudo, este, esse, isto, etc. Ex: O livro que se destacou foi este. 
  • Advérbios e locuções adverbiais: hoje, ontem, já, agora, etc. Ex: Já se sabe a verdade. 
  • Conjunções subordinativas: quando, como, se, porque, embora, etc. Ex: Quando me encontrar, diga-lhe isso. 
  • Verbos no futuro do pretérito: Ele se apaixonaria por ela. (Mesmo sem atrativos, a próclise é comum nesse caso) 
  • Pronomes relativos: Ex: O homem que se apaixonou por ela... 
  • Conjunções subordinativas: Ex: Ele disse que me ligaria. 

quem decorou as palavras atrativas acertou essa.

exemplos: não, que...

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