O currículo consiste em uma construção cultural cuja meta é ...
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Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Estância - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Estância - SE - Professor de Educação Básica - Área: Pedagogia |
Q3990192
Pedagogia
O currículo consiste em uma construção cultural cuja meta é
organizar os conteúdos e as práticas educativas e se manifesta de
diferentes formas no projeto da escola. A modelagem de ações
que determinam os rumos de um projeto por meio da
participação de professores e alunos caracteriza o que chamamos
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: A decisão estava em reconhecer que o enunciado descreve uma manifestação curricular implícita no cotidiano escolar, ligada às práticas e relações de professores e alunos, e não uma formulação teórica ou estrutural.
Tema central: Currículo oculto
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque filosofia curricular diz respeito a fundamentos, finalidades e orientação teórica do currículo.
B
Errada
Incorreta porque concepções curriculares designam modos de compreender o currículo em nível conceitual, não aprendizagens implícitas do cotidiano escolar.
C
Certa
A alternativa C é a única compatível com a ideia de efeitos curriculares que emergem das práticas, relações e vivências escolares, para além do currículo formalmente prescrito. Esse é o critério próprio do currículo paralelo ou oculto.
D
Errada
Incorreta porque sistema curricular remete à organização estrutural do currículo, não à dimensão implícita das relações escolares.
Pegadinha da questão
A expressão participação de professores e alunos pode induzir leitura ampla ou formal do currículo, quando o gabarito oficial exige a dimensão implícita das práticas.
Dica para questões semelhantes
- Se a descrição estiver centrada em práticas, relações e vivências do cotidiano escolar, verifique a dimensão implícita do currículo.
- Separe planos conceituais e estruturais de manifestações práticas: filosofia e concepções curriculares ficam no plano teórico; sistema curricular fica no plano organizacional.
- Quando o enunciado não fala de prescrição formal, mas de efeitos produzidos nas interações escolares, a leitura comparativa favorece currículo oculto.
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