Nas últimas décadas, muito se tem discutido acerca das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TICs)no ambiente
escolar com o intuito de uso didático metodológico para potencializar as disciplinas tradicionalmente presentes na escola.
Nesse contexto, o ensino das práticas corporais nas aulas de educação física, a partir de dispositivos tecnológicos,são orientados em documentos oficiais como a Base Nacional Comum Curricular. Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir.
I. Uma das metas da educação física para o ensino fundamental se organiza para identificar a multiplicidade de padrões de
desempenho, saúde, beleza e estética corporal e analisar criticamente os modelos disseminados na mídia, evitando posturas
consumistas e preconceituosas.
II. Nos objetivos de aprendizagem do esporte para os anos finais do ensino fundamental, há menção ao fato de analisar a
forma como as mídias apresentam e influenciam os esportes.
III. Nos objetivos de aprendizagem das práticas corporais expressadas nas lutas no ensino fundamental, um dos objetivos é
compreender criticamente os diferentes sentidos e interesses atribuídos aos programas de exercícios físicos, considerando
a forma como são enunciados em diferentes meios (científico, midiático, esportivo, escolar etc.).
IV. Na organização dos objetivos de aprendizagem da educação física nos anos iniciais do ensino fundamental, um dos pressupostos é compreender a origem e a dinâmica de transformação das representações e práticas sociais que constituem a
cultura corporal de movimento, seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual e com os agentes sociais envolvidos em sua produção (Estado, mercado, mídia, instituições esportivas, organizações sociais etc.).
Está correto o que se afirma em

Question

Nas últimas décadas, muito se tem discutido acerca das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TICs)no ambiente
escolar com o intuito de uso didático metodológico para potencializar as disciplinas tradicionalmente presentes na escola.
Nesse contexto, o ensino das práticas corporais nas aulas de educação física, a partir de dispositivos tecnológicos,são orientados em documentos oficiais como a Base Nacional Comum Curricular. Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir.
I. Uma das metas da educação física para o ensino fundamental se organiza para identificar a multiplicidade de padrões de
desempenho, saúde, beleza e estética corporal e analisar criticamente os modelos disseminados na mídia, evitando posturas
consumistas e preconceituosas.
II. Nos objetivos de aprendizagem do esporte para os anos finais do ensino fundamental, há menção ao fato de analisar a
forma como as mídias apresentam e influenciam os esportes.
III. Nos objetivos de aprendizagem das práticas corporais expressadas nas lutas no ensino fundamental, um dos objetivos é
compreender criticamente os diferentes sentidos e interesses atribuídos aos programas de exercícios físicos, considerando
a forma como são enunciados em diferentes meios (científico, midiático, esportivo, escolar etc.).
IV. Na organização dos objetivos de aprendizagem da educação física nos anos iniciais do ensino fundamental, um dos pressupostos é compreender a origem e a dinâmica de transformação das representações e práticas sociais que constituem a
cultura corporal de movimento, seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual e com os agentes sociais envolvidos em sua produção (Estado, mercado, mídia, instituições esportivas, organizações sociais etc.).
Está correto o que se afirma em Alternativa A: I, II, III e IV. Ou Alternativa B: I e IV, apenas. Ou Alternativa C: II e IV, apenas. Ou Alternativa D: I, II e III, apenas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] I, II e III, apenas. Alternativa correta: D – I, II e III, apenas.

1. Tema central da questão:
A questão aborda a integração das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TICs) nas aulas de Educação Física, conforme orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Avalia se o candidato entende como a mídia e as tecnologias influenciam as práticas corporais e esportivas no contexto escolar.

2. Resumo teórico:
A BNCC incentiva o uso crítico das TICs nas escolas para analisar representações midiáticas do corpo, dos esportes e das atividades físicas. A Educação Física escolar deve promover a reflexão crítica sobre padrões impostos pela mídia e pelo mercado, evitando posturas preconceituosas ou consumistas, além de entender o papel dos meios de comunicação, Estado e mercado nas práticas corporais (BNCC, 2017).

3. Justificativa da alternativa correta:
I, II e III estão corretas porque:

I – Reflete a meta de analisar criticamente padrões de corpo e beleza, evitando consumismo e preconceitos, conforme BNCC (EF12EF01 e EF35EF03).
  II – Aponta a análise crítica sobre a influência midiática nos esportes, prevista nos objetivos de aprendizagem dos anos finais.
  III – Destaca a compreensão crítica dos sentidos atribuídos a práticas corporais em diferentes meios (científico, midiático, esportivo), como orienta a BNCC.

4. Análise das alternativas incorretas:

Alternativa A: Incorreta, pois inclui o item IV, que não é específico dos anos iniciais, mas sim abordagem geral da área.
  Alternativa B: Exclui corretamente II e III, que de fato são orientações presentes na BNCC.
  Alternativa C: Não contempla itens fundamentais sobre mídia e prática corporal.
  IV (na questão): O item IV atribui ao ensino fundamental inicial uma análise ampla, que aparece na BNCC mais como diretriz geral da área, e não como objetivo específico dos anos iniciais.

5. Estratégias para interpretação:
Fique atento a expressões absolutas (“sempre”, “apenas”, etc.) e à fidelidade ao texto das normas, evitando marcar respostas por aproximação. Busque identificar se a afirmação está explicitamente prevista na BNCC para o segmento escolar indicado.

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