Uma professora de educação física planeja incluir a dança cr...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: C
1. Tema central da questão
A questão aborda os princípios e objetivos da dança criativa no contexto escolar, tema relevante para quem atua nas áreas de artes cênicas e educação física. Entender o que caracteriza a dança criativa é essencial para trabalhar propostas pedagógicas alinhadas às diretrizes educacionais contemporâneas.
2. Resumo teórico
A dança criativa visa valorizar a expressão individual, a liberdade de movimento e a exploração do corpo de forma lúdica, respeitando as diferenças e os estágios de desenvolvimento dos estudantes. Segundo autores como Rudolf Laban e diretrizes da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), o foco não está em padronizar técnicas, mas sim estimular a criatividade, o autoconhecimento e a interação com o grupo.
3. Justificativa da alternativa correta (C)
A alternativa C afirma que a dança criativa utiliza “técnicas específicas, como o balé clássico, de forma padronizada e com regras rígidas”. Isso NÃO corresponde aos princípios da dança criativa, pois essa abordagem rígida e técnica é típica de métodos tradicionais (como balé, jazz ou dança contemporânea formal), não da dança criativa, que prioriza a exploração livre e personalizada do movimento.
4. Análise das alternativas incorretas
- A: Correta quanto ao conceito. Estimula a criatividade, respeitando estágios de desenvolvimento psicomotor, alinhado ao princípio da dança criativa.
- B: Correta quanto ao conceito. Amplia o vocabulário expressivo através de explorações sensoriais e motoras, fundamental na prática da dança criativa.
- D: Correta quanto ao conceito. Valoriza a interação e o processo criativo, aspectos centrais da proposta da dança criativa.
5. Estratégias de interpretação
Ao analisar alternativas, preste atenção em termos como “padronizada”, “regras rígidas” ou “técnicas específicas”. Essas expressões geralmente indicam modelos tradicionais e não condizem com propostas criativas e inovadoras, que são mais flexíveis e centradas no aluno.
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