A concepção psicomotora na Educação Física envolve a integra...

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Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Educação Física |

Q3018755 Educação Física

A concepção psicomotora na Educação Física envolve a integração dos aspectos cognitivos, emocionais e motores no desenvolvimento dos alunos. Com base nessa concepção, qual das alternativas a seguir melhor descreve a importância de uma abordagem psicomotora nas aulas de Educação Física?

A abordagem psicomotora é importante principalmente para corrigir déficits motores nos alunos, uma vez que a principal função da Educação Física é assegurar que todos os alunos alcancem um nível mínimo de habilidades motoras.

A abordagem psicomotora permite que o professor de Educação Física trabalhe com o aluno de forma integral, desenvolvendo não apenas suas habilidades motoras, mas também sua capacidade cognitiva e emocional, promovendo um crescimento equilibrado.

A abordagem psicomotora na Educação Física deve ser utilizada principalmente em atividades de recreação e lazer, nas quais os aspectos emocionais são mais relevantes do que em situações de prática esportiva formal.

A abordagem psicomotora valoriza a expressão corporal livre e espontânea, sem a necessidade de intervenção ou direcionamento do professor, permitindo que os alunos explorem seus movimentos de forma autônoma e criativa.

A abordagem psicomotora prioriza o desenvolvimento de habilidades motoras especializadas e a performance esportiva, visando à formação de atletas de alto rendimento desde a infância.

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