A cozinha de uma escola da rede municipal adota a segregação dos resíduos gerados ao longo do expediente, com recipientes identificados conforme a destinação de cada material. Relacione a Coluna I à Coluna II.
Coluna I 1.Recipiente de resíduos orgânicos. 2.Recipiente de resíduos recicláveis. 3.Recipiente fechado destinado à coleta específica. 4.Recipiente de rejeitos, destinado ao material sem aproveitamento.
Coluna II (__)Cascas e aparas de legumes geradas no pré-preparo do almoço.
(__)Papel-toalha utilizado na secagem das mãos dos manipuladores.
(__)Óleo empregado na fritura do lanche, já resfriado após o uso.
(__)Embalagens plásticas e latas vazias geradas no preparo do dia.
A sequência correta, de cima para baixo, é: