As possibilidades de intervenção do Psicopedagogo na inclusão escolar da pessoa com TEA envolve um aspecto do trabalho desse profissional que é conhecer e saber utilizar técnicas variadas que auxiliem o autista a desenvolver habilidades e agregar conhecimentos, de acordo com suas necessidades.  
A partir dessa afirmação, destaca-se o método PECS (Picture Exchange Communications System, ou Sistema de Comunicação por Troca de Figura), reconhecido como um recurso que: