De acordo com o autor do texto, analise os itens a seguir e,...
TEXTO
A Inglaterra era o berço da maioria dos
esportes de destaque mundial e os primeiros
amadores ingleses apregoavam o culto à
justiça. A disputa tinha de ser mais importante
do que a vitória, por isso o espírito de
competição sobrepunha-se ao placar final.
Alguns dos mais conhecidos clubes ingleses de
futebol da atualidade têm sua origem nas
equipes das escolas dominicais, tendo sido
formados de acordo com a ideologia do
“cristianismo muscular”. Esporte e jogo limpo
eram quase sinônimos. Se os campeões de
1900 tivessem a chance de testemunhar
grandes disputas esportivas um século mais
tarde, ficariam um tanto desapontados pela
enorme ênfase dada à vitória. No início do
século, eram poucos os jogos que reuniam
multidões. Esportes populares, como corrida
de cavalos, críquete, beisebol, futebol e boxe,
dificilmente atraiam competidores e
espectadores estrangeiros. Mesmo os torneios
de tênis que aconteciam a cada verão em
Wimbledon contavam quase exclusivamente
com jogadores britânicos. Houve agitação
quando May Sutton, uma norte-americana,
apareceu: ela jogava com os antebraços
desnudos, o que foi considerado indelicado e
lhe rendeu o apelido de lavadeira. Eventos
esportivos internacionais tornaram-se mais
frequentes nas duas décadas anteriores à
Primeira Guerra Mundial. Os Jogos Olímpicos
de Paris, em 1900, e de St. Louis, em 1904,
careceram de excelência, uma vez que os
melhores atletas do mundo não dispunham de
condições financeiras para ir até os locais dos
jogos ou, por serem profissionais, não tinham
permissão de participar (as competições,
renascidas em Atenas em 1896, eram apenas
para amadores). O futebol, inventado na Grã-
-Bretanha e hoje em dia o esporte mais popular
do mundo, tinha pouca pretensão de ter fama
internacional. No críquete, os únicos times que
competiam regularmente eram os da Austrália
e os da Inglaterra. Poucos arriscariam dizer que
os esportes se tornariam uma parte tão importante
da indústria do entretenimento.
(BLAINEY, Geoffrey. Uma Breve História do Século
XX. 2 ed. São Paulo: Fundamento, 2011, p. 291).
De acordo com o autor do texto, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A maioria dos esportes teve sua origem na Inglaterra.
II – No começo do século XX, a vitória era muito mais importante do que a competição em si.
III – No início do século XX já havia clubes de futebol ingleses.
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito comentado: Alternativa E
Tema central: Interpretação de Texto.
Nesta questão, você é convidado a analisar informações explícitas e implícitas no texto, habilidade essencial em provas de concursos para Professor. O foco está na identificação e compreensão precisas das ideias principais, respeitando a coerência e a coesão textual, conceitos amplamente discutidos em gramáticas de referência como Moderna Gramática Portuguesa, de Evanildo Bechara, e em obras de interpretação de Ingedore Koch.
Análise dos itens:
I – “A maioria dos esportes teve sua origem na Inglaterra.”
O texto declara que “a Inglaterra era o berço da maioria dos esportes de destaque mundial”. Certo: o item está fiel ao texto.
II – “No começo do século XX, a vitória era muito mais importante do que a competição em si.”
A frase-chave do texto: “A disputa tinha de ser mais importante do que a vitória.” Portanto, o item contradiz explicitamente o texto. Errado: ideia oposta.
III – “No início do século XX já havia clubes de futebol ingleses.”
No texto lemos que clubes contemporâneos têm origem em equipes de escolas dominicais, ou seja, existiam clubes já naquele período. Certo: o texto confirma a existência desses clubes.
Análise das alternativas:
A — Falsa. O item III também está correto.
B — Falsa. O item II está errado.
C — Falsa. O item I também é verdadeiro.
D — Falsa. O item II é falso.
E — Correta! Apenas os itens I e III estão de acordo com o texto.
Estratégia para questões semelhantes: Sempre destaque palavras de oposição e contraste (“mais importante do que”), localize trechos comprobatórios e desconfie de itens que invertem ou distorcem a ideia central apresentada no texto.
Dominar essas estratégias permite interpretar provas com mais confiança, fundamentando-se na coerência textual e no respeito ao sentido do texto.
Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!
Clique para visualizar este gabarito
Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo
Conheça nossos planos