Alternativa correta: A - 1.V, 2.F, 3.F.

1. Tema central: A questão aborda o conceito de “desestrangeirização” no ensino de inglês, conforme Flavius Almeida dos Anjos (2016). Esse conceito é relevante porque desafia a visão tradicional do inglês como uma “língua estrangeira”, aproximando-o dos contextos locais e globais dos falantes.

2. Resumo teórico: Desestrangeirização propõe que o inglês seja visto não mais como algo “estranho” à nossa realidade, mas como uma ferramenta de comunicação global e intercultural, útil tanto local quanto internacionalmente. O inglês, nesse contexto, é um meio de troca cultural, científica e social, não restrito a países de língua inglesa.

Fonte: Anjos, Flavius Almeida dos. O inglês como língua franca global da contemporaneidade, 2016; BNCC (Base Nacional Comum Curricular, 2018).

3. Justificativa da alternativa correta:

• Sentença 1 (V): Correta, pois expressa exatamente o espírito da “desestrangeirização”: usar o inglês para conectar contextos locais e globais, rompendo com a ideia de “língua estrangeira”.
• Sentença 2 (F): Incorreta, já que o objetivo do conceito é ampliar (não reduzir) o papel do inglês na comunicação intercultural.
• Sentença 3 (F): Incorreta porque restringir o ensino do inglês apenas à comunicação funcional ignora a importância dos contextos culturais e históricos, que a abordagem da “desestrangeirização” valoriza.

4. Análise das alternativas incorretas:

• B: Erra ao inverter as sentenças 1 e 2.
• C: Considera todas verdadeiras, mas 2 e 3 são falsas.
• D: Considera 3 verdadeira, mas ela é falsa por ignorar o aspecto cultural/histórico.

Dica para concursos: Procure nos enunciados palavras como “principal”, “apenas”, “reduzir”, pois elas costumam indicar limites não previstos pelo conceito original. Sempre relacione os conceitos à prática do ensino de inglês no Brasil e à BNCC.

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É uma ideia defendida por Flavius Almeida dos Anjos que diz basicamente o seguinte:

✔️ Verdadeiro.

Isso representa exatamente a proposta da desestrangeirização: aproximar o inglês do contexto do aluno e não tratá-lo como algo distante.

❌ Falso.

É o contrário.

A desestrangeirização valoriza o inglês como ferramenta de comunicação entre culturas.

Ela não reduz esse papel; ela amplia.

❌ Falso.

Ela não ignora cultura e história.

Na verdade, faz o contrário: leva em conta o contexto cultural e histórico do aluno e do mundo.

Essa frase diz que a abordagem quer ir “além” disso, como se cultura e história não fossem importantes — o que distorce completamente a ideia original.

E isso corresponde à alternativa: