Considerando as disposições constantes do Currículo Paulist...
I. O Currículo Paulista considera a Educação Integral como a base da formação dos estudantes do Estado, independente da rede de ensino que frequentam e da jornada que cumprem.
II. Outro pressuposto da Educação Integral é o de que nem todo o espaço escolar é espaço de aprendizagem, aberto à ampliação dos conhecimentos dos estudantes.
III. Os espaços de aprendizagens se limitam àqueles situados no interior da escola.
Está correto o que se afirma em:
Comentários
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✅ Verdadeira.
- O Currículo Paulista adota o conceito de Educação Integral não apenas como aumento da carga horária, mas como formação integral do estudante, considerando todas as dimensões do desenvolvimento humano: intelectual, física, emocional, cultural, ética e social.
- Essa concepção se aplica a todos os estudantes, em qualquer rede de ensino (estadual, municipal) e em qualquer jornada (regular ou ampliada).
❌ Falsa.
- O Currículo Paulista considera que todos os espaços escolares (como salas, pátios, corredores, biblioteca, etc.) podem e devem ser espaços de aprendizagem.
- A Educação Integral amplia o conceito de tempo, espaço e forma de aprender, valorizando cada ambiente como oportunidade educativa.
- Essa afirmativa contraria diretamente esse princípio.
❌ Falsa.
- A proposta de Educação Integral do Currículo Paulista reconhece que a aprendizagem também ocorre fora da escola, em espaços como:
- museus,
- praças,
- comunidades,
- espaços virtuais,
- atividades culturais e esportivas etc.
- Ou seja, os espaços de aprendizagem não se limitam ao interior da escola, são múltiplos e variados.
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