O desenvolvimento psicomotor é um processo maturacional complexo no qual as funções motoras, cognitivas e emocionais da criança se desenvolvem de forma integrada e interdependente. Habilidades motoras grossas, como o controle cervical e o sentar-se, são pré-requisitos para o desenvolvimento de funções mais refinadas, incluindo a fala. Considerando a relação entre o desenvolvimento motor global e o desenvolvimento da fala, analise as afirmativas a seguir.

I.A aquisição de um controle postural estável, como a capacidade de sentar-se sem apoio, libera os membros superiores para a exploração de objetos e o gesto, e proporciona uma base estável para os movimentos da mandíbula e da língua.
II.O desenvolvimento motor orofacial segue a mesma progressão céfalo-caudal do desenvolvimento motor global, com o controle dos lábios e da língua sendo adquirido antes do controle da mandíbula.
III.Atrasos significativos no desenvolvimento motor global, como em quadros de paralisia cerebral, frequentemente estão associados a alterações motoras de fala, como a disartria, devido ao comprometimento do controle neuromuscular geral.

Está correto o que se afirma em: