O ensino deve focar apenas na memorização, sem a necessidade de organizar os estímulos de forma clara ou integrada.

A aprendizagem é mais eficaz quando o professor apresenta as informações de forma fragmentada, permitindo que os estudantes construam o conhecimento por conta própria.

Os estudantes devem ser incentivados a preencher as lacunas com elementos fantasiosos, sem a necessidade de explicações claras ou organização perceptiva.

A matéria deve ser apresentada de forma clara e integrada, todos os elementos necessários à compreensão serão fornecidos, para que os estudantes possam ter a oportunidade de agir sobre os elementos do meio, e o professor deve estimular a realização de insights.

A teoria da Gestalt recomenda que o professor não forneça todos os elementos para a compreensão, permitindo que os estudantes descubram as respostas por conta própria.