Assinale a alternativa que apresenta a palavra que poderia s...
Katherine Johnson
Por Rachel Ignotofsky
01 Nasceu em 1918, na Virgínia Ocidental, e sempre gostou de aprender e de matemática, era
02 uma ótima aluna e se matriculou na Universidade West Virgínia State College quando tinha apenas
03 15 anos. Katherine achava que ia ser professora de matemática ou enfermeira, como as outras
04 mulheres que conhecia, até entrar na faculdade e conhecer seu professor, o famoso matemático
05 W. W. Schieffelin Claytor. Ele inspirou Katherine a se tornar pesquisadora em matemática e a
06 ajudou a escolher as disciplinasde que precisava para atingir esse objetivo.
07 Aos 18 anos, Katherine se formou na faculdade. Era o auge de Grande Depressão e os
08 empregos eram poucos, então ela foi lecionar no Ensino Médio. Na década de 1950, a Nasa
09 começou a ter mais vagas para mulheres afro-americanas que fossem “computadores humanos”
10 e, logo que ela se candidatou, conseguiu um emprego. Katherine queria conhecer todos os detalhes
11 daquilo em que estava trabalhando, porém ela não tinha permissão para participar de reuniões.
12 Então, perguntou se era contra __ lei que uma mulher assistisse a uma reunião: sua coragem e
13 sua curiosidade deram resultado, e ela foi incluída. O cálculo de planos de voo envolvia equações
14 de geometria complexas, e Katherine era extremamente boa nelas. Ela foi transferida para
15 trabalhar no projeto Mercury, de 1961, e conseguiu calcular a janela de lançamento.
16 Sua habilidade com matemática era incrível, e ela logo se tornou uma líder no cálculo de
17 trajetórias, sendo uma parte essencial da equipe que calculou a rota para a primeira missão
18 tripulada __ Lua, em 1969. Ela fez a maior parte dos cálculos do projeto e ficou encarregada de
19 verificar as contas dos novos computadores mecânicos da Nasa. A matemática tinha de ser perfeita
20 para que os tripulantes da nave Apolo voltassem __ Terra em segurança. A missão Apolo foi um
21 sucesso, e as importantes contribuições de Katherine a tornaram possível.
22 Mais tarde, ela trabalhou em muitos projetos importantes da Nasa, inclusive no programa dos
23 ônibus espaciais e nos planos para a missão a Marte. O trabalho dela ajudou os astronautas a
24 visitar as estrelas e retornar em segurança.
25 Katherine se aposentou em 1986, depois de trinta e três anos de trabalho, entretanto, o
26 reconhecimento só veio oficialmente em 2015, quando ela recebeu a Medalha Presidencial da
27 Liberdade – a maior condecoração que um civil pode receber nos EUA – das mãos de Barack
28 Obama. Em maio de 2016, a NASA inaugurou uma central de pesquisa batizada com seu nome.
29 Katherine Johnson faleceu em fevereiro de 2024, aos 101 anos de idade. O filme Hidden Figures
30 ('Estrelas Além do Temp") o baseado na história de Katherine e outras duas matemáticas,
31 Dorothy Vaughn e Mary Jackson, estreou em 2016.
(Disponível em: www.mtciencias.com.br/mulheres/katherine-johnson%E2%80%8B/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que apresenta a palavra que poderia substituir o vocábulo “lecionar” (l. 08) sem causar alterações no sentido original do trecho em que ocorre.
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Gabarito comentado
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Gabarito comentado – Questão sobre substituição semântica do verbo “lecionar”
Tema central: Semântica (significado e sinônimos). A questão exige a compreensão do sentido preciso do verbo “lecionar” e a identificação de um termo que possa substituí-lo sem alterar o sentido da frase no texto.
Justificativa da alternativa correta (D – Ensinar):
Pela norma-padrão da Língua Portuguesa, segundo dicionários e gramáticas como Bechara e o Dicionário Houaiss, “lecionar” significa ensinar, dar aulas, transmitir conhecimentos. Portanto, “ensinar” é um sinônimo exato de “lecionar”, mantendo o mesmo valor semântico e contexto do trecho: “ela foi lecionar no Ensino Médio” equivale perfeitamente a “ela foi ensinar no Ensino Médio”.
Análise das alternativas incorretas:
A) Aprender: Significa adquirir/apreender conhecimento (aluno), o contrário de lecionar.
B) Cursar: Refere-se a ser aluno de um curso, não ao ato de ensinar ou ministrar um curso.
C) Pesquisar: Diz respeito à atividade de investigação, não à transmissão de conhecimento a outros.
E) Estudar: Corresponde ao ato de aprender, preparar-se. É atividade típica do aluno, não do professor.
Estratégias para resolver questões similares:
- Fique atento(a) às relações de agente e paciente nos verbos: “Lecionar” é ação do professor; “aprender”, “cursar” e “estudar”, do aluno.
- Priorize o significado do termo no contexto (aqui, profissão ou função desempenhada).
- Sempre consulte o sentido exato dos verbos e, se houver dúvida, descarte alternativas com ideias opostas.
Resumo da regra:
Em substituição semântica, apenas palavras de significado idêntico ou extremamente próximo preservam o sentido original do texto (veja Celso Cunha & Lindley Cintra, “Nova Gramática do Português Contemporâneo”, capítulo sobre semântica lexical).
Portanto, a alternativa correta é D) Ensinar.
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Comentários
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Gabarito D
Gab D
Sinônimo de leciona · 1 ensina, doutrina, informa, instrui, ministra, ilustra, erude, ilumina, alumia, catequiza
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