Alternativa correta: C

Tema central: A questão aborda a Política Nacional de Educação Popular em Saúde no SUS (PNEPS-SUS), fundamental para quem estuda gestão e políticas públicas em saúde. O objetivo é avaliar o entendimento sobre os princípios, práticas e finalidades dessa política.

Resumo teórico:
A PNEPS-SUS foi instituída pela Portaria nº 2.761/2013 e reforça práticas de saúde baseadas no diálogo, participação social e valorização dos saberes populares. Busca a construção coletiva do cuidado, reconhecendo a autonomia dos indivíduos e comunidades, sempre com respeito à pluralidade cultural e ao direito à saúde.

Justificativa da alternativa C:
A alternativa C está correta porque destaca os pilares da Educação Popular em Saúde: fomentar a participação social, promover a valorização dos saberes populares e incentivar a autonomia dos sujeitos. Essas ações fortalecem o SUS por meio do empoderamento dos usuários e do respeito à diversidade cultural, exatamente como orienta a PNEPS-SUS. (Fonte: Portaria GM/MS nº 2.761/2013)

Análise das alternativas incorretas:

A: Errada. Foca apenas em capacitação técnica e padronização, ignorando a participação e os saberes populares, que são centrais à PNEPS.

B: Errada. Preconiza currículo único e técnico, desconsiderando o diálogo e a integração dos conhecimentos das comunidades, que são essenciais para a Educação Popular em Saúde.

D: Errada. Propõe a substituição total das práticas biomédicas por alternativas/tradicionais, o que não é objetivo da PNEPS. A política defende o diálogo entre diferentes saberes, não a exclusão do conhecimento científico.

E: Errada. Restringe a política ao acesso hospitalar e médicos especialistas, sem abordar a participação, educação ou valorização dos saberes populares.

Dica de interpretação:
Fique atento a palavras absolutas como “exclusivamente”, “padronização total” ou “sem necessidade de diálogo”, pois geralmente não condizem com políticas participativas e integradoras como a PNEPS. Busque sempre a alternativa que enfatize diálogo, participação social e valorização das experiências comunitárias.

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