No Ensino Fundamental, o trabalho com diferentes formas de ...
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Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Louveira - SP - PEB (Educação Infantil, Ensino Fundamental e EJA) |
Q3989335
Pedagogia
No Ensino Fundamental, o trabalho com
diferentes formas de expressão — verbais,
artísticas e corporais — está relacionado à
ampliação da participação social dos estudantes
e à formação para a cidadania crítica.
Considerando as competências previstas para a
área de Linguagens, analise as afirmativas a
seguir e assinale a alternativa correta.
I. Conhecer e explorar diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e linguísticas) em diferentes campos da atividade humana para continuar aprendendo, ampliar suas possibilidades de participação na vida social e colaborar para a construção de uma sociedade mais justa, democrática e inclusiva.
II. Utilizar diferentes linguagens apenas para aprimorar o desempenho técnico em avaliações externas padronizadas, priorizando resultados quantitativos.
III. Utilizar diferentes linguagens para defender pontos de vista que respeitem o outro e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, atuando criticamente frente a questões do mundo contemporâneo.
I. Conhecer e explorar diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e linguísticas) em diferentes campos da atividade humana para continuar aprendendo, ampliar suas possibilidades de participação na vida social e colaborar para a construção de uma sociedade mais justa, democrática e inclusiva.
II. Utilizar diferentes linguagens apenas para aprimorar o desempenho técnico em avaliações externas padronizadas, priorizando resultados quantitativos.
III. Utilizar diferentes linguagens para defender pontos de vista que respeitem o outro e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, atuando criticamente frente a questões do mundo contemporâneo.
Gabarito comentado
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Gabarito: D
Fundamento decisivo: O ponto decisivo foi comparar as afirmativas com as competências específicas de Linguagens da BNCC: I e III correspondem à finalidade formativa da área, e II é incompatível porque a restringe ao desempenho técnico em avaliações externas padronizadas.
Tema central: Competências de Linguagens
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque exclui a afirmativa III, que também corresponde às competências de Linguagens ao prever uso de diferentes linguagens para defesa de pontos de vista com respeito ao outro, direitos humanos e consciência socioambiental.
B
Errada
Está errada porque toma como correta apenas a afirmativa II, que contraria a BNCC ao restringir o uso das linguagens ao aprimoramento de desempenho técnico em avaliações externas padronizadas.
C
Errada
Está errada porque inclui a afirmativa II como correta. O problema objetivo de II é o caráter reducionista do enunciado, especialmente pelo uso de 'apenas', incompatível com a finalidade formativa ampla da área de Linguagens.
D
Certa
A alternativa D é correta porque I e III estão de acordo com as competências de Linguagens previstas na BNCC. A afirmativa I retoma a ideia de conhecer e explorar práticas de linguagem para ampliar a participação social e colaborar para uma sociedade mais justa, democrática e inclusiva. A afirmativa III também corresponde à BNCC ao propor o uso de diferentes linguagens para defender pontos de vista, respeitar o outro e promover direitos humanos, consciência socioambiental e consumo responsável. Já a afirmativa II não se compatibiliza com a base curricular, pois reduz a área a desempenho técnico em avaliações externas padronizadas.
E
Errada
Está errada porque considera corretas todas as afirmativas, mas II é incompatível com as competências da área de Linguagens, já que a BNCC não prevê como finalidade priorizar resultados quantitativos em avaliações externas.
Pegadinha da questão
A armadilha está na afirmativa II: ela parece pedagógica por mencionar diferentes linguagens, mas restringe a área ao treino para avaliações externas; o termo 'apenas' é o ponto de incompatibilidade.
Dica para questões semelhantes
- Em itens sobre BNCC, confronte a afirmativa com a finalidade formativa da área, não apenas com palavras soltas que pareçam corretas.
- Se a proposição reduzir o currículo a treino técnico, métricas ou avaliações padronizadas, ela tende a ser incompatível com as competências amplas previstas.
- Quando a afirmativa mencionar participação social, direitos humanos, respeito ao outro e atuação crítica, verifique se isso coincide com a formulação das competências da área.
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