Alternativa correta: C

1. Tema central da questão:

A questão aborda a presença das atividades de aventura – como arvorismo e escalada indoor – na Educação Física escolar. O objetivo é avaliar seu potencial pedagógico, sua segurança e contribuições para o desenvolvimento dos alunos.

2. Resumo teórico:

Atividades de aventura são práticas corporais que estimulam desafios, convivência com situações novas e enfrentamento de pequenas doses de risco controlado. Elas envolvem habilidades motoras, emocionais e sociais, ampliando a atuação da Educação Física para além dos esportes tradicionais (BNCC, 2017; PCN EF).

Se planejadas com segurança – incluindo equipamentos adequados, mediação do professor e respeito à progressão do aluno –, essas atividades desenvolvem cooperação, autossuperação e consciência corporal.

3. Justificativa da alternativa correta (C):

A alternativa C destaca que um planejamento seguro e a adaptação dos desafios proporcionam experiências enriquecedoras, promovendo valores fundamentais como cooperação, autossuperação e consciência corporal. Essa visão está alinhada às diretrizes da BNCC e dos PCNs, que reconhecem a importância das práticas corporais diversificadas e do desenvolvimento integral do estudante.

4. Análise das alternativas incorretas:

A – Errada, pois o risco não inviabiliza a atividade se houver planejamento e segurança; o desafio é educativo.

B – Incorreta, pois essas práticas envolvem diversas dimensões motoras e não se restringem à “adrenalina”.

D – Falsa, pois existem adaptações para iniciantes, tornando a escalada indoor acessível ao ambiente escolar.

5. Estratégia para interpretar questões:

Leia com atenção o enunciado, buscando termos como “segurança”, “planejamento”, “desenvolvimento integral” e desconfie de alternativas que generalizam negativamente ou restringem o papel da Educação Física.

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