Analise as afirmações sobre o treinamento de flexibilidade ...
I. Os exercícios de alongamento ajudam na prevenção de lesões e na melhoria do gesto esportivo.
II. Flexibilidade é um parâmetro irrelevante em atividades físicas escolares, pois não se relaciona à saúde ou à performance.
III. Métodos como FNP (facilitação neuromuscular proprioceptiva) demandam cuidado e supervisão, mas podem potencializar ganhos, mesmo em adolescentes.
IV. A constância na prática de alongamentos e exercícios de mobilidade articular traz benefícios para a postura.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Gabarito comentado
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Alternativa correta: A – I, III e IV, apenas.
Tema central da questão: O foco está nos benefícios, métodos e relevância do treinamento de flexibilidade no ambiente escolar, principalmente os efeitos do alongamento, aplicação de métodos específicos e sua influência na saúde e postura dos alunos.
Resumo teórico: Flexibilidade é a capacidade de realizar movimentos em uma amplitude articular adequada, sendo fundamental para o desenvolvimento motor, prevenção de lesões e qualidade de vida. Segundo o Manual de Diretrizes para a Educação Física Escolar (CONFEF) e estudos como Alter (2004), alongamentos melhoram a amplitude de movimento, auxiliam na prevenção de lesões e contribuem para uma postura saudável.
Justificativa da alternativa correta:
- I. Correta. Exercícios de alongamento realmente ajudam a prevenir lesões e aprimorar movimentos esportivos (Alter, 2004; ACSM, 2018).
- III. Correta. O método FNP exige cuidado e supervisão, mas pode ser eficaz até em adolescentes, promovendo ganhos superiores em flexibilidade.
- IV. Correta. A prática regular de alongamentos e exercícios de mobilidade contribui comprovadamente para a melhoria da postura (Barbanti, 2013).
Análise das alternativas incorretas:
- II. Incorreta. Dizer que flexibilidade é irrelevante é um erro conceitual grave. Flexibilidade está diretamente relacionada à saúde, à prevenção de lesões e ao desempenho físico, inclusive no contexto escolar.
- B – I e II, apenas. Incorreta, pois a II está errada.
- C – II, III e IV, apenas. Incorreta, pois a II está errada e a I está correta.
- D – I, II e III, apenas. Incorreta, pois inclui a II, que está errada, e exclui a IV, que está correta.
Estratégias de interpretação: Fique atento a palavras absolutas (ex: "irrelevante") que costumam indicar alternativa incorreta. Use o conhecimento básico da área para eliminar afirmações contrárias a princípios bem estabelecidos, como o benefício dos alongamentos.
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