Analise as considerações correlatas ao estudo do período da adolescência e associe com seu respectivo teórico, na sequência escolha a alternativa correta:
1 - Bock. 2 - Aberastury. 3 - Calligaris. 4 - Piaget. 5 - Elkind.
( ) Introduziu a noção de “síndrome normal da adolescência”, distinta por vasta sintomatologia, dentre eles: tendência grupal, necessidade de intelectualizar e fantasiar, deslocalização temporal, atitude social reivindicatória, sucessivas flutuações de humor e da condição de ânimo, etc.
( ) Enfatiza os padrões imaturos de pensamento peculiares da adolescência, que abrangem: localizar deficiências em figuras de autoridade, tendência para discussões, indecisão, a hipocrisia aparente, a autoconsciência (que ele nomeia como público imaginário) e a presunção de singularidade e de invulnerabilidade (chamada de fábula pessoal). 
( ) Afirma que na adolescência o egocentrismo do pensamento descobre gradativamente uma conformidade na reconciliação entre o pensamento formal e a realidade. O equilíbrio é alcançado quando a reflexão entende que seu papel não é contestar, mas se antecipar e interpretar a experiência.
( ) Reflete a adolescência a partir do paradoxo de ser rejeitada ou afastada da vida adulta, nada obstante engendraria a aspiração de liberdade da cultura, pois ao exonerar a tutela dos adultos, a adolescência se tornaria uma representação do ideal cultural basilar.
( ) Seu pensamento reside na crítica à concepção de adolescência presente na sociedade, que segundo sua análise, propaga as características da adolescência de forma naturalizada, destacando que tal entendimento constitui-se um aspecto que limita e reduz as práticas dos psicólogos a atividades terapêuticas de intervenção em condições “patologicamente normais”.