Quando o professor elabora o seu planejamento precisa
levar em consideração fatores como o tempo que será
dedicado a cada atividade e também os ambientes onde
serão desenvolvidos. Neste contexto, podemos afirmar
que:

Question

Quando o professor elabora o seu planejamento precisa
levar em consideração fatores como o tempo que será
dedicado a cada atividade e também os ambientes onde
serão desenvolvidos. Neste contexto, podemos afirmar
que: Alternativa A: Os tempos e espaços escolares podem ser
consideradas ferramentas no desenvolvimento do
processo de ensino e aprendizagem. Ou Alternativa B: O ambiente escolar só pode ser usado para fins de
execução de uma prática letiva.  Ou Alternativa C: A aprendizagem é resultado da exploração dos
tempos e espaços escolares, quando seu processo é
realizado nos mesmos períodos e no mesmo lugar
ela não acontece.  Ou Alternativa D: A escola deve dedicar seu tempo integralmente ao
desenvolvimento das aulas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Os tempos e espaços escolares podem ser
consideradas ferramentas no desenvolvimento do
processo de ensino e aprendizagem. Gabarito: AFundamento decisivo: A questão exigia comparar as alternativas com a ideia de que, no planejamento, tempo e espaço têm função pedagógica. A correta é a que mantém essa compatibilidade; as demais trazem restrições ou absolutizações indevidas.Tema central: tempos e espaços escolaresAnálise das alternativasACertaA alternativa A é compatível com a função pedagógica do planejamento porque reconhece tempos e espaços escolares como recursos do processo de ensino e aprendizagem.BErradaEstá errada porque restringe indevidamente o ambiente escolar à execução de prática letiva. A base afirma que o espaço escolar pode ser organizado e utilizado como recurso pedagógico em diferentes práticas educativas, e não apenas para aula em sentido estrito. O erro está na exclusividade expressa por “só pode”.CErradaEstá errada porque estabelece uma condição absoluta falsa: afirma que, se o processo ocorrer nos mesmos períodos e no mesmo lugar, a aprendizagem não acontece. Pela base, a aprendizagem não depende de mudança obrigatória de tempo e espaço; o ponto é a organização pedagógica dessas dimensões, não a variação permanente delas.DErradaEstá errada porque reduz todo o tempo escolar ao desenvolvimento de aulas. A base indica que o tempo escolar é componente de organização do trabalho pedagógico, mas não deve ser entendido como destinado integralmente apenas à aula. O problema está na generalização absoluta de “integralmente”.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar tempo e espaço escolar de forma restrita: como se o ambiente escolar servisse só para aula e como se o tempo da escola devesse ser integralmente ocupado por aulas. As palavras absolutas também funcionam como sinal de erro nessa questão.Dica para questões semelhantesEm questões sobre planejamento, trate tempo e espaço como dimensões pedagógicas organizadas intencionalmente pelo professor.Desconfie de alternativas que usem restrições absolutas como “só pode”, “não acontece” e “integralmente” para definir funções pedagógicas amplas.Não reduza ambiente escolar à sala de aula nem tempo escolar apenas ao momento expositivo.

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Gabarito comentado

Gabarito: A

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