Alternativa correta: C – as interações e a brincadeira.

Tema central da questão:
Esta questão aborda os eixos estruturantes da Educação Infantil segundo a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), documento fundamental para orientar as práticas pedagógicas no Brasil. Reconhecer esses eixos é essencial para compreender como ocorrem as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças pequenas.

Resumo teórico:
A BNCC (2018) define que, na Educação Infantil, o desenvolvimento e as aprendizagens infantis devem ser organizados a partir de dois eixos centrais: interações e brincadeiras. Isso significa que as crianças aprendem e se desenvolvem priorizando o contato com outras crianças e adultos e as brincadeiras, que são parte fundamental da infância. São momentos em que experimentam, criam, imitam, imaginam, descobrem e aprendem a conviver.

Fonte: BRASIL. BNCC, 2018, p. 37 e 39.

Justificativa da alternativa correta (C):
A alternativa C está totalmente alinhada ao que preconiza a BNCC. Interações e brincadeiras não são apenas atividades, mas princípios estruturantes para o planejamento curricular na Educação Infantil, pois promovem tanto o desenvolvimento cognitivo quanto o social e emocional das crianças.

Análise das alternativas incorretas:

• A - as práticas de linguagem e a cantiga: Embora práticas de linguagem e cantigas sejam importantes, não são os eixos estruturantes definidos pela BNCC.
• B - as culturas letradas e o letramento: O letramento é relevante, mas não é considerado eixo central na educação infantil pela BNCC.
• D - as culturas infantis e a alfabetização: Alfabetização não é o foco nesta etapa e “culturas infantis” não é um termo usado como eixo na BNCC.

Estratégias para acertar questões desse tipo:
Leia sempre com atenção às palavras-chave do enunciado. Identifique termos oficiais e conceitos trazidos em documentos normativos, como a BNCC. Cuidado com alternativas que citam termos comuns no cotidiano da escola, mas que não têm respaldo na legislação.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!