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Q3414930 Pedagogia
Marque a alternativa que apresenta o campo de experiência a que se refere o trecho da Base Nacional Comum Curricular - BNCC (BRASIL, 2018) em destaque.
"Na Educação Infantil, é importante promover experiências nas quais as crianças possam falar e ouvir, potencializando sua participação na cultura oral, pois é na escuta de histórias, na participação em conversas, nas descrições, nas narrativas elaboradas individualmente ou em grupo e nas implicações com as múltiplas linguagens que a criança se constitui ativamente como sujeito singular e pertencente a um grupo social."  

(BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018, p. 42.) 
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Alternativa correta: C - Escuta, fala, pensamento e imaginação.

1. Tema central da questão

Esta questão avalia seu conhecimento sobre os campos de experiência da Educação Infantil definidos pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular). É essencial identificar, a partir de um trecho descritivo, a qual campo de experiência a BNCC se refere.

2. Resumo teórico

A BNCC estabelece cinco campos de experiência para a Educação Infantil, que organizam o currículo e norteiam práticas pedagógicas. Cada campo propõe vivências e aprendizagens essenciais para o desenvolvimento integral das crianças. O campo "Escuta, fala, pensamento e imaginação" incentiva a participação das crianças em situações de linguagem oral, narrativas, conversas, escuta de histórias e expressão criativa. (Fonte: BNCC, 2018)

3. Justificativa da alternativa correta

A alternativa C é a correta porque o trecho citado enfatiza falar e ouvir, participação na cultura oral, escuta de histórias, narrativas e múltiplas linguagens. Todos esses elementos são características centrais do campo "Escuta, fala, pensamento e imaginação", cujo foco é desenvolver as capacidades comunicativas, criativas e de expressão das crianças.

4. Análise das alternativas incorretas

A - O eu, o outro e o nós: Embora envolva a convivência e relações sociais, este campo prioriza a construção da identidade e do respeito às diferenças, não sendo o foco do texto apresentado.

B - Corpo, gestos e movimentos: Relaciona-se ao desenvolvimento motor, expressão corporal e coordenação, aspectos não destacados no trecho do enunciado.

D - Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações: Diz respeito a experiências com noções de espaço, tempo, matemática e ciência, temas ausentes no texto-base.

Dica de interpretação: Ao ler enunciados que mencionam fala, escuta, histórias, narrativas ou linguagens, relacione imediatamente ao campo que envolve comunicação e imaginação.

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