Alternativa correta: B

Tema central: A questão aborda o pensamento de Henri Wallon sobre o desenvolvimento infantil, tema essencial para concursos de pedagogia. Saber diferenciar concepções de desenvolvimento (como Piaget, Vygotsky e Wallon) é fundamental para interpretar questões teóricas e aplicar no cotidiano escolar.

Resumo teórico: Henri Wallon defendia que o desenvolvimento infantil não é linear, mas sim um processo descontínuo, marcado por avanços, retrocessos, conflitos e rupturas. Para Wallon, o desenvolvimento ocorre em estágios, mas esses estágios são permeados por oscilações entre aspectos afetivos e cognitivos, além da influência do meio social (cf. GALVÃO, C. Henri Wallon: uma concepção dialética do desenvolvimento infantil).

Justificativa da alternativa correta (B):

A alternativa B descreve perfeitamente a visão de Wallon ao afirmar que o desenvolvimento é descontínuo, com rupturas e conflitos. Isso significa que a criança não evolui de modo contínuo e previsível, mas sim com avanços e retrocessos, em constante transformação, sempre em direção ao crescimento.

Análise das alternativas incorretas:

A – Os estágios indicados (sensório-motor, pré-operatório, operatório-concreto, operatório-formal) correspondem à teoria de Jean Piaget, e não à de Wallon.

C – Aqui, é afirmado que o cognitivo está acima do social e afetivo, o que contraria Wallon, pois para ele desenvolvimento é uma integração dinâmica entre o cognitivo, o afetivo e a relação com o meio.

D – A ideia de equilibração, assimilação e acomodação é própria de Piaget, não de Wallon.

Estratégias para interpretar a questão:

Fique atento a palavras-chave como "descontínuo", "rupturas" e "conflitos", que remetem a Wallon. Evite confundir conceitos clássicos de outros autores (como estágios e equilibração de Piaget). Sempre busque identificar termos específicos da teoria de cada autor.

Conclusão: Estude as diferenças entre as principais teorias do desenvolvimento infantil, pois entender as particularidades de cada autor é crucial para acertar questões do tipo.

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