Considerando os princípios didáticos aplicados
à Educação Física, avalie os itens abaixo:
I. A avaliação formativa tem como objetivo principal
diagnosticar as dificuldades dos alunos durante o
processo de ensino, promovendo intervenções
pedagógicas que auxiliem na superação dessas
dificuldades.
II. A autoavaliação e a avaliação entre pares são
ferramentas importantes para o desenvolvimento da
autonomia dos alunos, sendo recomendadas
principalmente para os esportes individuais.
III. A avaliação somativa ocorre no decorrer do
processo de ensino e aprendizagem, sendo um meio de
identificar as áreas que necessitam de reforço
pedagógico imediato.
Está(ão) correto(s) apenas o(s) item(ns):

Question

Considerando os princípios didáticos aplicados
à Educação Física, avalie os itens abaixo:
I. A avaliação formativa tem como objetivo principal
diagnosticar as dificuldades dos alunos durante o
processo de ensino, promovendo intervenções
pedagógicas que auxiliem na superação dessas
dificuldades.
II. A autoavaliação e a avaliação entre pares são
ferramentas importantes para o desenvolvimento da
autonomia dos alunos, sendo recomendadas
principalmente para os esportes individuais.
III. A avaliação somativa ocorre no decorrer do
processo de ensino e aprendizagem, sendo um meio de
identificar as áreas que necessitam de reforço
pedagógico imediato.
Está(ão) correto(s) apenas o(s) item(ns):  Alternativa A: I  Ou Alternativa B: II Ou Alternativa C: I e II Ou Alternativa D: II e III Ou Alternativa E: I e III

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] I e II Gabarito: CFundamento decisivo: A decisão dependia da distinção entre avaliação formativa e somativa: o item I está correto, o item III está incorreto e, pelo gabarito oficial, o item II é aproveitado como correto.Tema central: Avaliação formativa e somativaAnálise das alternativasAErradaErrada porque considera apenas o item I e exclui o item II, que o gabarito oficial aproveita como correto.BErradaErrada porque desconsidera o item I, que define corretamente a avaliação formativa.CCertaA alternativa C está correta porque reúne os itens I e II. O item I está correto ao caracterizar a avaliação formativa como acompanhamento do processo de ensino-aprendizagem para diagnosticar dificuldades e orientar intervenções pedagógicas. O item II é admitido como correto no enquadramento do gabarito oficial, porque autoavaliação e avaliação entre pares são compatíveis com o desenvolvimento da autonomia discente; a expressão "principalmente para os esportes individuais" é discutível, mas não invalida a assertiva dentro da lógica adotada pelo gabarito. Já o item III fica fora porque confunde avaliação somativa com formativa: a somativa tem função predominante de síntese ou balanço ao final do percurso, e não de reforço pedagógico imediato durante o processo.DErradaErrada porque inclui o item III, que atribui à somativa características da formativa.EErradaErrada porque também inclui o item III, cuja redação confunde avaliação somativa com formativa.Pegadinha da questãoA pegadinha real foi trocar os conceitos de avaliação formativa e somativa, fazendo a somativa aparecer com traços típicos da formativa. Também havia uma redação discutível no item II, mas o gabarito oficial pressupõe sua aceitação.Dica para questões semelhantesSe o item fala em acompanhar o processo, diagnosticar dificuldades e ajustar a intervenção pedagógica, o referencial é avaliação formativa.Se o item descreve função de síntese ou balanço ao final de um percurso, o referencial é avaliação somativa.Em questões com gabarito oficial fechado, uma redação discutível só derruba o item se contrariar o núcleo pedagógico da assertiva.

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Considerando os princípios didáticos aplicados à Educação F...

Gabarito comentado

Gabarito: C

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas